日语学习者多样化背景下的大学日语教学

发布时间：2021-08-03 04:41

　　日语现已成为语言教学中的重要组成,因此大学日语教学也成为高校深入研究的问题。此次研究主要是基于日语学习者多样化背景下探讨分析大学日语教学,通过新型教学方法和模式为日语学习者提供良好的学习条件,以此促进大学日语教学质量的提升。 

【文章来源】：农家参谋. 2019,(10)

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【文章目录】：
1 日语学习者多样化背景下的大学日语教学存在的问题分析
    1.1 缺乏先进的教学理念
    1.2 教师团队质量问题
    1.3 缺乏科学的考核制度
2 日语学习者多样化背景下的大学日语教学对策分析
    2.1 更新和优化日语教学理念
    2.2 优化教学模式
    2.3 建立和完善日语教学考核机制
    2.4 注重日语学习者多样化背景教学
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”环境下民族地区日语专业学生跨文化交际能力培养研究[J]. 陈金花,韩冰,李娜,曾景林.  学周刊. 2019(10)
[2]日语教学改革及创新思维方法研究——评《日语教学与思维创新研究》[J]. 李昕.  领导科学. 2019(06)
[3]职业核心能力培养视角下日语翻译专业教学体系构建策略[J]. 吴震.  陕西教育(高教). 2019(02)



本文编号：3318952