日语教学过程中融入茶文化的思考与实践

发布时间：2021-11-04 00:06

　　社会发展促进了全球文化间的交流,并且伴随着国家推行新课改,日语教学也受到了影响。更多的日语教师对教学过程中融入茶文化进行了思考与实践,提高了学生在教学中的文化内涵,增加了对日语内容和茶文化知识的理解力度。这种情况展示了日语和日本茶道的双重内涵,对学生学习有较高的价值。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(01)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 从温习角度开始
2 合理控制增加新知识的时间
3鼓励学生探索
4 适当增加知识扩展
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试论茶道文化在日语教学中的融入研究[J]. 刘会丽.  福建茶叶. 2018(03)
[2]论茶文化在日语教学中的实践应用[J]. 刘潇滢.  福建茶叶. 2017(12)
[3]日语教学过程中融入茶文化的思路与策略分析[J]. 田军.  福建茶叶. 2017(02)



本文编号：3474601