日本茶文化融入高校日语教学的实践与反思
发布时间:2021-12-22 22:39
伴随教育教学改革的深化,高校日语专业得到了重视,培养了大批优秀人才。但当前日语教学现状及效果并不理想,只局限于专业理论知识讲解、语法知识教学,缺乏国家历史文化融入。提及日本文化,最有代表性的就是茶文化。茶文化是日本文化的精髓和文化底蕴,将其应用到日语教学中有助于教学效果的提升,顺应新课程改革要求。
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2019,(03)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、日本茶文化概述
二、高校日语教学现状
(一) 教学内容落后
(二) 教学方法单一
三、日本茶文化融入高校日语教学的实践
(一) 寻找中日茶文化共性融入日语教学
(二) 创新教学方法
(三) 积极参与社会实践活动, 双向评价
(四) 日语专业中开设茶道课程
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]叶隽《煎茶诀》在日本煎茶文化史上的地位[J]. 曹建南. 农业考古. 2018(05)
[2]我国唐代茶文化对日本茶道的影响[J]. 郜宣. 福建茶叶. 2018(10)
[3]茶文化精髓对日语语言文学的启发[J]. 左翼. 福建茶叶. 2018(10)
[4]物质文化符号视域下武夷岩茶文化对日传播研究[J]. 罗岸芷,雷郑延,庞旭,丁以寿. 广西职业技术学院学报. 2018(04)
[5]试论日本茶道文化在二外日语教学中的应用[J]. 易洪艳. 福建茶叶. 2018(09)
[6]浅析文化传播视野下的日本抹茶文化[J]. 李薇. 科技视界. 2018(21)
[7]茶文化对日本茶道文化的影响探究[J]. 韦一. 福建茶叶. 2018(07)
本文编号:3547236
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2019,(03)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、日本茶文化概述
二、高校日语教学现状
(一) 教学内容落后
(二) 教学方法单一
三、日本茶文化融入高校日语教学的实践
(一) 寻找中日茶文化共性融入日语教学
(二) 创新教学方法
(三) 积极参与社会实践活动, 双向评价
(四) 日语专业中开设茶道课程
四、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]叶隽《煎茶诀》在日本煎茶文化史上的地位[J]. 曹建南. 农业考古. 2018(05)
[2]我国唐代茶文化对日本茶道的影响[J]. 郜宣. 福建茶叶. 2018(10)
[3]茶文化精髓对日语语言文学的启发[J]. 左翼. 福建茶叶. 2018(10)
[4]物质文化符号视域下武夷岩茶文化对日传播研究[J]. 罗岸芷,雷郑延,庞旭,丁以寿. 广西职业技术学院学报. 2018(04)
[5]试论日本茶道文化在二外日语教学中的应用[J]. 易洪艳. 福建茶叶. 2018(09)
[6]浅析文化传播视野下的日本抹茶文化[J]. 李薇. 科技视界. 2018(21)
[7]茶文化对日本茶道文化的影响探究[J]. 韦一. 福建茶叶. 2018(07)
本文编号:3547236
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