浅谈跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透

发布时间：2020-12-15 19:11

　　在社会快速发展的背景下,各高校也正在注重改革创新,其中在高校英语教学工作中要求为学生开展专业化教学工作时,应合理渗透跨文化交际,跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透不仅能确保学生接受更加专业的教育,还能为我国输出更多优秀的英语型专业人才,所以教师在后续教学工作中应注重高校英语改革,将跨文化交际渗透到英语教学的各个环节中,确保学生在毕业后能够更快地融入社会,获得更加广阔的发展空间。因此,本文将围绕跨文化交际在高校英语教学中的有效渗透为主题来展开分析,通过详细了解在高校英语教学工作中落实渗透跨文化交际的价值,再提出有利于促进在高校英语教学中渗透跨文化交际的可行性对策。 

【文章来源】：科技视界. 2020年29期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 针对在高校英语教学中渗透跨文化交际价值和作用的探究
    1.1 全面理解英语文化
    1.2 促进社会经济发展
2 针对促进在高校英语教学中渗透跨文化交际可行性对策的探究
    2.1 合理增设跨文化交际教学内容
    2.2 提升教师自身跨文化交际能力
    2.3 引导学生深入理解跨文化交际
    2.4 落实开展中西方文化对比环节
3 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]英汉跨文化交际中英语语言使用的得体性和语用失误[J]. 刘蕾蕾.  合肥工业大学学报(社会科学版). 2018(01)
[2]跨文化交际视角下大学英语翻译教学中的中国传统文化输入研究[J]. 郭艾青.  新课程研究(中旬刊). 2017(03)
[3]英语教育中的跨文化交际能力培养策略——评《跨文化视角下的大学英语教育探索》[J]. 张秋爽.  中国教育学刊. 2017(02)
[4]刍议如何在高校英语教学中渗透跨文化交际[J]. 何瑛.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2016(06)
[5]跨文化交际视角下大学英语教学模式研究[J]. 李松华.  宿州教育学院学报. 2015(06)
[6]行动研究视角下的跨文化交际意识的培养——以大学英语教学为例[J]. 张广翠.  西南科技大学学报(哲学社会科学版). 2013(04)



本文编号：2918768