“互联网+”背景下少儿英语培训机构人才需求的高职英语教育专业教学改革

发布时间：2020-12-23 21:17

　　将少儿英语培训机构教师纳入高职英语教育专业目标就业方向,结合当前该专业面临的生源质量下降、培养周期缩短的问题,探索一条实用性、操作性强的专业人才培养方案。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2020年07期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 少儿英语培训机构人才需求现状
    2.1 深厚的语言基础
    2.2 专业的教学技能
    2.3 全面的儿童发展认知理论
    2.4 基本的线上教学设计能力
    2.5 高效的反馈沟通技能
3 当前高职英语教育专业课程设置的问题
4 “互联网+”背景下少儿英语培训机构人才需求的英语教育专业课程设置规划
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于行业需求的高职英语教育专业发展思路[J]. 黄艳.  牡丹江教育学院学报. 2017(12)
[2]“订单导向式”人才培养模式的构建——以高职英语教育专业为例[J]. 陈嘉恩.  石家庄职业技术学院学报. 2017(05)



本文编号：2934374