英语学科核心素养的内涵分析及培育路径

发布时间：2021-01-06 07:12

　　界定了核心素养相关概念,分析了英语学科核心素养在学生核心素养培育中的地位作用,针对语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的培育路径提出了对策建议。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 核心素养相关概念界定
    1.1 核心素养
    1.2 学科核心素养
    1.3 英语学科核心素养
2 英语学科核心素养在学生核心素养培育中的地位作用
3 加强英语学科核心素养培育的对策建议
    3.1 语言能力的培育路径
    3.2 文化意识的培育路径
    3.3 思维品质的培育路径
    3.4 学习能力的培育路径
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]学科素养视域下国内英语阅读教学的计量分析[J]. 杜莹.  兵团教育学院学报. 2018(06)
[2]新时代高校外语课程中关键能力的培养:思考与建议[J]. 文秋芳.  外语教育研究前沿. 2018(01)
[3]英语学科核心素养的实质内涵及培育路径[J]. 陈洁.  基础教育参考. 2017(21)

硕士论文
[1]北师版高中英语教科书分析[D]. 王静.东北师范大学 2019



本文编号：2960155