“超越式教学法”契约作业的案例研究——以英语语音教学为例

发布时间：2021-01-08 09:22

　　二十一世纪之初,党中央国务院为迎接知识经济时代的到来,提出了"新一轮基础教育课程改革"这一重大战略决策,在决策中强调了学生在学习中的主体地位,并指出教师要在教育教学中尊重学生的人格、关注学生的个体差异、充分发挥学生的主体性、促进学生能动的发展,"超越式教学法"中"契约式学习"的应用,使学生在学习知识的同时实现个性化发展,提升自身关键能力和必备品格。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 超越式教学法
2 契约式学习
3 英语语音教学案例
    3.1 案例背景
    3.2 案例内容
    3.3 案例解析
    3.4 经验总结
4 总结



本文编号：2964342