大学英语教学的人文价值和育人功能研究
发布时间:2021-01-09 07:50
大学英语作为高等教育的重要组成部分,始终承载着实用技能和人文精神的传播与传承。随着社会发展的不断进步,大学英语教学呈现出多维度、多角度、多层次的变化和发展,学生需要深度的人文关怀、丰富的思想内涵以及文化意蕴,才能从语言学习中获得较深的感悟与提升。作为通识类课程,大学英语还具有一定的育人功能,向学生传授西方思想精髓,注重学生的情感、态度、价值观等人文素养的培育,从根本上关注学生的全面发展,这才是大学英语教学的本质及意义。
【文章来源】:文学教育(下). 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1. 西方人文精神的历史追溯
2. 大学英语教学的人文优势
2.1 语言优势
2.2 学科优势
2.3 情感优势
3. 大学英语教学的育人功能
3.1 文化育人
3.2 思想育人
3.3 实践育人
4. 结束语
本文编号:2966256
【文章来源】:文学教育(下). 2020,(09)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1. 西方人文精神的历史追溯
2. 大学英语教学的人文优势
2.1 语言优势
2.2 学科优势
2.3 情感优势
3. 大学英语教学的育人功能
3.1 文化育人
3.2 思想育人
3.3 实践育人
4. 结束语
本文编号:2966256
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