商务英语课程的“整体语言教学观”

发布时间：2021-01-17 08:28

　　商务英语课程教学可以借鉴整体语言教育理念,应具备"整体语言教学观",在语言各项技能要素之间、专业各知识之间以及语言要素和专业知识之间搭建桥梁,让学生在真实或接近真实的环境中,基于自我认知和动机自然地获得相关知识、提升综合应用能力。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(30)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、理念背景
二、商务语言课程的“整体语言教学观”
三、商务专业课程的“整体语言教学观”
    （一）商务专业知识的层次递进
    （二）教学形式的语言技能化
    （三）任务内容的综合仿真模拟
四、结束语



本文编号：2982530