新工科背景下的高分子材料与工程专业英语教学探析

发布时间：2021-01-30 04:04

　　在国家经济转型发展的大背景下,新工科建设迫在眉睫。文章结合当前高分子材料与工程专业英语教学现状,分析专业英语教学未来的变革方向和新工科体系下所需要承担的任务,提出相关的措施。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(42)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、高分子材料与工程专业英语能力培养现状
三、高分子材料与工程专业英语教学模式探索
    1. 摆脱书本内容束缚，放眼专业前沿技术。
    2. 多学科双重英语同步教学。
    3. 活化课堂教学模式，调动全员参与兴趣。
    4. 灵活设置考核模式，助力学生日后发展。
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高分子材料专业英语的教学内容优化及教学模式改革[J]. 杨宏军,黄文艳.  教育教学论坛. 2019(37)
[2]新工科建设背景下大学英语教学改革研究[J]. 谢维珏.  教育教学论坛. 2019(21)
[3]高分子材料专业英语教学之探讨[J]. 宋艳,姜彦.  广东化工. 2014(03)



本文编号：3008206