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以国外航校飞行训练需求为导向的航空英语教学研究

发布时间:2021-01-31 10:33
  以国外航校飞行训练需求为导向,结合国内航空英语教学现状及存在问题,深入探讨基于国外航校飞行训练需求的航空英语教学模式。通过此研究,一方面可有效整合国内外各类航空英语教学资源,缩小理论与实践差距,实现航空英语教学与飞行训练的无缝对接;另一方面可完善国际化航空人才培养链条,创新航空人才培养模式,提高飞行员培养针对性。 

【文章来源】:中国民航飞行学院学报. 2020,31(05)

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
1 国外航校飞行训练对航空英语能力需求分析
    1.1 地面课程
    1.2 飞行训练
    1.3 理论执照考试
    1.4 口语考试
    1.5 飞行执照考试
2 国内航空英语现状及存在问题解读
    2.1 课程设置以学历教育目标为主,教学模式缺乏飞行训练针对性
    2.2 陆空通话以课堂讲授为主,注重专业词汇与句法教学,场景模拟训练形式单一
    2.3 一线航空英语教师缺乏飞行经历,课堂教学与飞行训练不能有效对接
    2.4 航空英语教学与航空理论教学相脱节,讲授内容深度不够
3 以国外航校飞行训练需求为导向的航空英语教学研究
    3.1 打造国际化航空英语教师团队,架构全新航空英语教学思路
    3.2 开展任务型课堂教学,开发基于现代技术的航空英语在线教学管理系统
    3.3 借助国外航空网站与软件,将实况英语陆空通话与实时航空动态融入课堂教学
    3.4 创设逼真航空英语语言环境,有效开展训练型模拟对话教学
    3.5 以技能操作为导向,开展CBT与塞斯纳172模拟机实训相结合的实验教学
4 结论


【参考文献】:
期刊论文
[1]飞行技术专业学生国外飞行训练策略浅析[J]. 李华.  中国民航飞行学院学报. 2018(01)
[2]国内航空英语课程设置探讨[J]. 王燕华.  旅游纵览(下半月). 2017(10)
[3]国际化民航飞行员培养模式下航空英语教师团队建设研究[J]. 马倩倩,高培新.  长沙航空职业技术学院学报. 2017(03)
[4]航空英语专业课阶段内容依托式教学的模式与效果[J]. 耿峰,甄陆.  中国民航飞行学院学报. 2017(05)



本文编号:3010694

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