中华优秀传统文化融入到高职英语课的途径研究

发布时间：2021-03-27 01:00

　　为使社会主义核心价值观得到更好地弘扬,高职英语课堂也需要融入优秀中华传统文化,语言和文化联系密切,高职学生只有深刻认同与理解中国自己的文化,才能对西方文化更好地进行学习。因此,本文针对中华优秀传统文化融入高职英语课的现状、意义和途径进行了探究分析,希望对高职院校的英语学习有所借鉴。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、中华优秀传统文化融入高职英语课的现状分析
    （一）大多数高职学生对传统文化缺乏兴趣
    （二）高职英语教材关于传统文化方面是缺失的
    （三）教师不重视教授传统文化
二、中华优秀传统文化融入高职英语课的意义
    （一）提高高职学生的人文素养
    （二）帮助高职学生建立积极人生态度
    （三）有利于学生运用传统文化进行中外交流
三、中华优秀传统文化融入高职英语课的途径
    （一）将中华优秀传统文化融入英语课堂教学中
    （二）使师生关于中华优秀传统文化的素养得到提升
    （三）教材编写方面注意输出优秀传统文化内容
四、结语



本文编号：3102573