分层教学在高职英语线上教学中的应用研究

发布时间：2021-03-31 03:06

　　2020年初因新型冠状病毒肺炎疫情影响,各大院校把线下课堂转移到线上,以保证教学活动如期进行。文章以H学院疫情防控期间的英语教学为例,就分层教学在高职英语线上教学开展的可行性进行分析,阐述了分层教学在英语线上教学中的实施过程,并从学生、教师和教学层面总结得出线上分层教学实践取得的成果,最后指出过程中出现的问题,为探索更为科学、完善的分层方式,提高英语教师信息化教学能力抛砖引玉。 

【文章来源】：湖南邮电职业技术学院学报. 2020,19(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 分层教学在高职英语线上教学中开展的可行性
    1.1 理论依据
    1.2 信息化资源支撑
    1.3 数据支持
2 分层教学在高职英语线上教学中的应用
    2.1 学生分层
    2.2 教学分层
        2.2.1 教学目标分层
        2.2.2 教学内容分层
        2.2.3 教学方法分层
    2.3 线上课程学习资源选择的分层
3 分层教学在高职英语线上教学中的应用成果
    3.1 学生层面
    3.2 教师层面
    3.3 教学层面
4 分层教学在高职英语线上教学过程中面临的问题
    4.1 线上教学的局限性
    4.2 学生水平的真实性存在疑问
    4.3 教师的教学负担和工作量加重
5 结语



本文编号：3110661