应用型本科院校商务英语翻译多模态教学模式创新研究
发布时间:2021-03-31 01:59
随着现代信息技术在教育领域的广泛而深入的应用,教育部提出了"加强现代信息技术与教育教学深度融合,大力推动教学革命"的要求,运用多模态理论创新商务英语翻译教学模式是实现现代信息技术与教学深度融合并改善教学效果的有效途径。文章在阐述多模态理论的基础上,对商务英语翻译多模态教学保障基础和必要性进行分析,并探讨以提升应用型本科院校学生商务翻译应用能力为重点的商务英语翻译多模态教学创新模式,以期为应用型本科院校商务英语教学改革提供借鉴。
【文章来源】:高教学刊. 2020,(23)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
应用型本科商务英语翻译多模态教学模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]《商务英语专业本科教学指南》与商务英语一流本科专业建设[J]. 严明. 外语界. 2020(01)
[2]转型时期商务英语多模态实践教学模式创新研究[J]. 刘凤贤. 辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报. 2017(04)
[3]多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J]. 张德禄. 外语教学. 2009(04)
[4]多媒体、多模态学习剖析[J]. 顾曰国. 外语电化教学. 2007(02)
[5]社会符号学研究中的多模态化[J]. 胡壮麟. 语言教学与研究. 2007(01)
本文编号:3110556
【文章来源】:高教学刊. 2020,(23)
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
应用型本科商务英语翻译多模态教学模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]《商务英语专业本科教学指南》与商务英语一流本科专业建设[J]. 严明. 外语界. 2020(01)
[2]转型时期商务英语多模态实践教学模式创新研究[J]. 刘凤贤. 辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报. 2017(04)
[3]多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J]. 张德禄. 外语教学. 2009(04)
[4]多媒体、多模态学习剖析[J]. 顾曰国. 外语电化教学. 2007(02)
[5]社会符号学研究中的多模态化[J]. 胡壮麟. 语言教学与研究. 2007(01)
本文编号:3110556
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