基于信息化的高职英语教学模式改革策略
发布时间:2021-04-20 12:44
文章首先分析了基于信息化的高职英语教学模式改革状况,然后提出了基于信息化的高职英语教学模式改革策略,包括精心地布置课堂、合理地设置课程、改善教材结构、整合教学资源。
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、基于信息化的高职英语教学模式改革状况
(一)课程设置单一,缺乏活力,不能很好地和信息技术结合
(二)信息化的认知不足,没有方向,无法全面地推进教学模式的改革
(三)课堂教学模式落后,缺少动力,造成信息技术不能得到高效地应用
(四)与信息技术的融合缺乏生机,无法促进教学模式的改革和实施
二、基于信息化的高职英语教学模式改革策略
(一)精心地布置课堂,借助信息技术开展教学模式的改革和实施
(二)合理地设置课程,运用信息技术促使教学模式的改革和实施
(三)改善教材结构,运用信息技术推进教学模式的改革和实施
(四)整合教学资源,利用信息技术促进教学模式的改革和实施
三、结语
本文编号:3149704
【文章来源】:西部素质教育. 2020,6(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、基于信息化的高职英语教学模式改革状况
(一)课程设置单一,缺乏活力,不能很好地和信息技术结合
(二)信息化的认知不足,没有方向,无法全面地推进教学模式的改革
(三)课堂教学模式落后,缺少动力,造成信息技术不能得到高效地应用
(四)与信息技术的融合缺乏生机,无法促进教学模式的改革和实施
二、基于信息化的高职英语教学模式改革策略
(一)精心地布置课堂,借助信息技术开展教学模式的改革和实施
(二)合理地设置课程,运用信息技术促使教学模式的改革和实施
(三)改善教材结构,运用信息技术推进教学模式的改革和实施
(四)整合教学资源,利用信息技术促进教学模式的改革和实施
三、结语
本文编号:3149704
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiguoyuyanwenhua/3149704.html