新文科视野下外语教师转型发展的路径与方法

发布时间：2021-05-09 09:01

　　随着全球化的推进,社会对复合型人才越来越青睐,对教师的要求也在不断发生变化。在实际的教学过程中,外语教学面临着教师知识结构单一、教育教学实践能力欠缺以及高校教育应试化等问题。本文以新文科建设为依托,通过分析外语教师在教学中存在的问题,试图探索外语教师转型发展的路径与方法。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(31)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 新文科的概念和内涵
3 新文科发展的依据
    3.1 历史依据
    3.2 现实依据
    3.3 当前外语教学存在的问题
4 新文科视野下外语教师转型发展的路径与方法
    4.1 更新完善知识结构
    4.2 强化教育教学实践能力
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“专业+外语”交叉学科研究生培养模式探析——基于唐曹区域外企人才需求现状的调研[J]. 郅锦.  牡丹江教育学院学报. 2018(03)
[2]语言学研究要以哲学为基础[J]. 朱晓军.  新疆大学学报(哲学人文社会科学版). 2007(02)



本文编号：3177018