探究高职英语教学中跨文化交际能力的培养策略

发布时间：2021-05-10 05:06

　　在经济全球化大背景下,国内外交往密切,人们用英语交流的机会不断增多,社会对具有跨文化交际能力的人才需求也越来越大。因此,高职英语跨文化交际能力培养成为了教学的重点。本文结合课题的前期研究成果,简述了跨文化交际和跨文化交际能力培养的重要性,探讨高职英语教学中跨文化交际能力培养的策略,以期提升高职院校跨文化交际能力培养质量,为社会输送更多优秀人才。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 跨文化交际和跨文化交际能力培养的重要性
    1.1 跨文化交际
    1.2 跨文化交际能力培养的重要性
2 高职英语教学中跨文化交际能力培养的策略
    2.1 更新教学理念
    2.2 采取探究式教学与体验式教学方法
    2.3 强化背景知识，比较文化差异
    2.4 创设交际情境
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”背景下大学生跨文化交际能力培养研究——基于高职公共英语教学视角[J]. 林芳.  武汉船舶职业技术学院学报. 2020(01)
[2]英语教学中高职院校学生跨文化交际能力培养研究[J]. 佘甲波.  陕西教育(高教). 2020(03)
[3]高职英语教学中学生跨文化交际能力培养的探索[J]. 张倩茹.  农家参谋. 2020(05)
[4]高职英语教学中学生跨文化交际能力培养的探索[J]. 李勇.  科教文汇(下旬刊). 2019(11)



本文编号：3178737