三网融合背景下高校英语教学改革路径探索

发布时间：2021-05-13 12:52

　　伴随着社会经济的全面快速发展,社会对高校教育的需求不断扩大,在高校加大扩招力度的过程中,高校同时也面临着生源不断扩大,师资力量相对薄弱的现实问题。为推动高校教育的发展,不断提升高校英语的教学质量与成效,应该积极推动高校教学模式的改革,充分依托于三网融合的背景趋势,切实提升高校英语教学的整体质量与成效。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(29)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 三网融合的概念及高校英语教学的现状
    1.1 三网融合的概述
    1.2 高校英语教学现状
2 基于三网融合背景下高校英语教学改革特点
    2.1 普及性
    2.2 灵活性
    2.3 互动性
    2.4 自主性
3 三网融合背景下高校英语教学的改革路径
    3.1 充分完善教育资源
    3.2 不断实现网络教育资源的整合
    3.3 积极转变传统教学观念
    3.4 着重提升教师的互联网能力
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下重构高校英语教学模式的路径[J]. 黄红.  好家长. 2018(79)
[2]“互联网+”背景下重构高校英语教学模式的路径探索[J]. 张晓菲,兰岚.  学周刊. 2018(23)
[3]“互联网+”背景下重构高校英语教学模式的路径[J]. 王平.  铜仁学院学报. 2017(04)
[4]三网融合背景下高校视频教学模式应用探索[J]. 曾志强.  玉林师范学院学报. 2016(02)
[5]基于三网融合高校教学管理的应对思考[J]. 钟丰丰.  学园. 2014(15)
[6]基于三网融合背景下高校英语教学模式改革[J]. 盛冬梅.  吉林省教育学院学报(学科版). 2010(10)



本文编号：3184051