基于POCIB的高校商务英语专业实践教学改革研究

发布时间：2021-06-07 04:27

　　商务英语专业教学要求学生能够将英语语言的实践性运用到国际商贸领域当中去,但是现实情况却差强人意。通过对基于POCIB的高校商务英语专业实践教学改革进行研究和分析,意在通过构建以POCIB为核心的外贸类商务英语专业实践教学体系,从而培养符合商务英语专业培养目标以及社会需要的优质人才。 

【文章来源】：哈尔滨职业技术学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校商务英语专业实践教学的能力要求
二、POCIB职业技能大赛概述
三、高校商务英语专业传统实践教学存在的问题
    (一)硬件基础薄弱,高质量的实训基地缺乏
    (二)软件系统松散,规范性和系统性不足
    (三)实训师资缺乏,双师型教师严重短缺
    (四)沿用传统考核方式,与实践教学不匹配
四、基于POCIB的高校商务英语专业实践教学改革建议
    (一)构建以POCIB为核心的商务英语专业实践教学体系
        1.认知实训
        2.基础实训
        3.项目实训
        4.顶岗实训
    (二)构建以校企合作、双师教学为原则的商务英语实践运行体系
        1.校企合作,资源互通营造良好的实训教学环境
        2.双师教学,打造专业化的专兼职教师队伍
    (三)完善匹配实践教学改革的多元化评价体系
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科院校商务英语实训教学策略研究[J]. 武喆.  校园英语. 2019(14)
[2]基于POCIB的《进出口实务（英）》课程实验教学改革[J]. 张馨文,李丽.  高教学刊. 2017(24)
[3]POCIB:商务英语教学以赛促改的重要平台[J]. 郑婉辉.  湖北函授大学学报. 2016(16)
[4]应用型本科院校实践教学改革研究——以武汉工商学院工商管理专业为例[J]. 黄晗.  科教导刊(上旬刊). 2016(08)
[5]基于职业能力本位的应用型高校商务英语专业模块化教学模式研究与实践——以商务口语课程为例[J]. 曾亚,雷黎,杨小凤.  读天下. 2016(14)
[6]基于POCIB的应用型本科院校商务英语实训教学改革[J]. 胡鸿志,田文菡.  教书育人. 2013(15)
[7]基于库伯经验学习圈理论的商务英语实训教学探索——以POCIB平台为例[J]. 肖静,李冬梅.  赤峰学院学报(自然科学版). 2012(19)



本文编号：3215860