信息化背景下的商务英语教学改革探析

发布时间：2021-07-15 14:56

　　信息技术的飞速发展为智能化的现代课堂提供了可能,借助信息化技术,传统课堂实现了前所未有的延伸和拓展,教师可以在量化的学情分析的基础上进行精准的教学设计。教师需要在课前,课中和课后三个阶段充分利用信息化技术让课堂智能起来,将信息技术与教学有机地融合,提升教学质量,改善教学互动。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 实施信息化教学的必要性
    1.1 实现课堂的延伸
    1.2 丰富教学资源
    1.3 转变教与学的模式
    1.4 量化教学反馈信息
2 商务英语信息化改革策略
    2.1 课程现状及改革思路
    2.2 课堂延伸
3 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职课程信息化教学研究与实践[J]. 盖克荣.  中国职业技术教育. 2015(26)
[2]关于职业教育信息化及信息化教学设计的探讨[J]. 王欣,杨泽伟.  职教论坛. 2014(05)
[3]教师信息化教学能力发展策略研究[J]. 王卫军.  电化教育研究. 2012(05)



本文编号：3285927