论情境式教学模式在高职教学中的构建

发布时间：2021-07-27 04:03

　　情境教学是一种模拟真实情境的课堂实践教学方法,通过创设教学情境,激发学生的积极性和创造性,突出学生在教学活动中的主体地位。在高职英语教学中运用情境式教学模式,能够增强学生的英语实践应用能力,提升高职英语教学质量。本文以高职英语教学现状为切入点,基于情境式教学模式,结合英语教学的实践经验,分析情境式教学对高职英语教学的作用、具体实施流程及应注意的问题。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.高职英语教学现状分析
二.情境式教学模式对高职英语教学的作用
    1. 调动学生积极性
    2. 提高学生实践能力
三.情境式教学模式在高职英语教学中的具体实施
    1. 情境铺垫（warming-up)
    2. 任务驱动（task-driven pro-ject)
    3. 头脑风暴（brain-storming)
    4. 小组活动（group work)
    5. 交流展示（presentation)
    6. 总结提升（summary)
四.情境式教学需注意的问题



本文编号：3305035