行动导向教学法在第二外语法语课堂中的应用

发布时间：2021-09-02 17:13

　　笔者结合二外法语课程的特点,以英语专业学生为研究对象,以行动导向教学法为理论为基础开展研究,使教室成为法语交流平台,法语成为信息交流工具,提高学习者的交际能力。 

【文章来源】：亚太教育. 2015,(36)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、课堂观察
二、理论基础
三、课堂实践
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]行动学习法是值得提倡的学习方法[J]. 张振亭,李冬.  教育与现代化. 2005(01)



本文编号：3379406