高级德语阅读课程的教学设计探讨

发布时间：2023-02-27 09:37

　　听说读写四项是德语本科阶段学生要求掌握的四项基本能力,其中读是指阅读理解能力。到了高级德语学习阶段,学生在高级德语阅读中会遇到新的问题和困难。本文意在分析高级德语阅读课学生遇到的主要问题,探讨相应的教学设计,提高学生的阅读技巧。

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【文章目录】：
一、高级德语阅读课学习中的主要问题
    1. 学生对于文章难度的增加所产生的恐惧心理。
    2. 教师在课堂上把重点放在课文字句的解释。
二、高级德语阅读课程的课堂教学设计
    1. 课文体裁了解。
    2. 阅读文章的掌握。
    3. 课后任务。
三、总结



本文编号：3751104