《德语语言学》教学探索与实践

发布时间：2024-03-23 14:36

　　《德语语言学》作为一门专业知识型课程,具有举足轻重的课程意义。但该课程理论性较强,如果不进行教学探索与实践,容易成为一门枯燥、难懂的课程,达不到课程教学要求,背离课程教学目标。可通过提高课程的实用性、强化课程中的汉德对比分析内容、创新课程的教学方式,特别是开展基于慕课的混合式教学等方式,积极进行教学改革实践。

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【文章目录】：
一、《德语语言学》的课程地位
二、《德语语言学》教学探索和实践的必然性
    （一）课程特点
    （二）教学情况反馈
三、《德语语言学》教学探索和实践
    （一）提高课程的实用性
        1. 重视语言学中的文化因素
        2. 结合德语学习实际
    （二）强化课程中的汉德对比分析内容
        1. 词汇对比
        2. 习语对比
    （三）创新课程的教学方式
        1. 结合生活实际
        2. 运用项目教学法
        3. 开展讨论课
        4. 开展基于慕课的混合式教学
四、结语



本文编号：3936056