让诗歌走进德语写作课堂的价值分析
发布时间:2024-04-22 02:26
无论使用任何一种语言进行写作,都是一种具有高度创造性的综合性语言活动。外语写作更对学生的想象力、创造力、思维能力、审美修养和语言表达能力均有着很高的要求,因而成为"听说读写"四项基本技能中的难点。笔者通过教学实践与文献研究认为,诗歌是集中体现上述要素的文学样式,因而对于写作教学极具指导意义。并且,将诗歌元素引入德语写作课堂,使诗歌教学与语言教学结合,不仅能够获得高效的教学价值,同时也会收获珍贵的学术价值。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 德语诗歌的自身价值
1.1 德语诗歌的语言价值
1.2 德语诗歌的文化价值
1.3 德语诗歌的美学价值
2 德语诗歌的教学价值
2.1 在诵读中提高语言理解力
2.2 在仿写中激发创造力
2.3 在德汉比较写作中锻炼思维能力
3 德语诗歌的学术价值
3.1 推动写作课程与其他课程的结合
本文编号:3961792
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 德语诗歌的自身价值
1.1 德语诗歌的语言价值
1.2 德语诗歌的文化价值
1.3 德语诗歌的美学价值
2 德语诗歌的教学价值
2.1 在诵读中提高语言理解力
2.2 在仿写中激发创造力
2.3 在德汉比较写作中锻炼思维能力
3 德语诗歌的学术价值
3.1 推动写作课程与其他课程的结合
本文编号:3961792
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