双语专业“以学生为中心”的课堂改革研究——以吉林华桥外国语学院双语专业综合德语课程改革为例

发布时间：2024-12-22 22:35

　　 翻转课堂"是信息化时代的产物,这种教学模式适应当今社会信息的爆炸化和碎片化发展,在一定程度上减少课时压力,提高学生兴趣,能够有效帮助学生建立自主学习意识和能力。国内双语专业普遍面临的大问题是课时少、压力大,在提升阶段的转折期,很多尚未形成良好的自主学习能力的学生选择放弃一门语言,而专攻另一门语言,针对这个现象,吉林华桥外国语学院英德双语专业,尝试在提升阶段对综合德语课程进行"翻转"改革,取得了较好的成效。

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【文章目录】：
一、引言
二、改革背景
    1. 专业现状
    2.“翻转课堂”的基本特点
    3.“翻转课堂”与自主学习能力的培养
三、综合德语课程“翻转课堂”教学设计
    1. 课前知识讲解
    2. 课上讨论和反馈
    3. 检测
四、总结与反思



本文编号：4019831