提升中职学校电工电子专业技能教学的探究

发布时间：2021-02-22 00:55

　　中职学校对学生大多进行技术的教学,对学生的动手能力及自身专业的技能有较高的要求,技术是学生将来步入社会用来维持生活的手段,因此如何提升中职学校专业技能教学能力一直是一个讨论的热点话题,特别是对电工电子的学生来说,专业技能的学习是所有技能学习过程中最重要的板块之一,电工电子技术是十分重要的基础课程,对学生的动手能力提升以及理论知识应用都有着很大的帮助。对目前电工电子专业技能的教学现状进行了简单的阐述,并提出了能够提升中职学校电工电子专业技能的教学方法,希望能够起到一定的借鉴作用。 

【文章来源】：现代职业教育. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、电工电子技能教学的特点
    （一）注重理论知识与实际生活相结合
    （二）要着重培养学生的动手实践能力
二、电工电子技能教学方法
    （一）激发学生的学习兴趣，增强其求知欲，增强其好胜心，变被动为主动
    （二）利用多媒体技术在课堂上多为学生展示图片，播放视频和动画，让学生了解实物、理解原理和掌握实际操作要领
    （三）推动理实一体化的教学模式
    （四）开展第二课堂活动，提高维修技能和社会适应性，体验成功乐趣
    （五）加强校企合作，提高学生的动手能力，让学生提前适应企业的工作模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]《电子电工学》教学改革探索[J]. 张群英.  中国校外教育. 2009(10)
[2]职校电工电子技能训练的创新教学[J]. 张青锋.  西北职教. 2009 (05)
[3]“电工电子”教学方法探究[J]. 杨颖,王昆.  中国电力教育. 2009(04)
[4]《电工电子》教学改革浅谈[J]. 赵玲艳.  电脑知识与技术. 2008(20)
[5]电工实训教学改革的探讨[J]. 马丽娟,王平安.  广西质量监督导报. 2008(06)
[6]浅谈电工电子教学中学习兴趣的激发[J]. 张宏,曹伟.  科技信息(科学教研). 2008(10)



本文编号：3045183