高校朝鲜语专业学分制改革的买践和反思——以延边大学朝鲜语专业学分制改革为例

发布时间：2021-08-06 10:05

　　延边大学朝鲜语专业2013年学分制改革之中,为响应社会对朝鲜语人才专业化、全面化的总体要求,改革原有的专业课程设置,划分成专业必修课、选修课、实践课三大板块,通过选修制的方式实现学生自由选课。朝鲜语专业作为现行研究对象,通过对学分制的理论研究和专业课程设置的理论框架的相互印证,可以深入研究其学分制精神内涵的实现和选修制的结构。并通过调查问卷的形式,调查问询学生对现行学分制的相关满意度,可以考察朝鲜语专业现行制度能否满足改革的要求,总结学分制改革出现的实际问题,并对一些制约因素进行反思。 

【文章来源】：韩国语教学与研究. 2017,(02)

【文章页数】：6 页

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]中国高校学分制改革中存在的问题及对策研究[D]. 吴运兰.上海交通大学 2008



本文编号：3325573