思维导图用于高职高专韩语教学

发布时间：2021-10-27 09:34

　　目前,思维导图在国内越来越受到追捧,逐渐火热起来,文章将探讨思维导图在高职高专韩语教学中单词记忆、阅读总结以及作文构思方面的实际应用,并分析思维导图运用到高职高专韩语教学中的意义。 

【文章来源】：广东蚕业. 2018,52(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 关于思维导图
2 思维导图在韩语教学中的实际应用
    2.1 单词记忆
    2.2 阅读总结
    2.3 写作构思
3 韩语教学中运用思维导图的意义
    3.1 提高学习积极性
    3.2 锻炼思维能力
    3.3 培养团队合作能力
    3.4 有利于教学相长


【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图应用于我国外语教学研究综述分析[J]. 贾竑,隋晓冰.  中国电力教育. 2014(03)
[2]思维导图在外语教学中的应用探索[J]. 王余蓝,陈琳.  大学英语(学术版). 2011(02)



本文编号：3461335