中外合作办学背景下大学生韩语教学探微

发布时间：2022-01-21 17:42

　　中外合作办学是实现大学国际交流与合作职能的重要途径,其中合作双方使用的目标语言是合作办学的基础、重点课程。本文根据确立的正确的教学目标以及我校开展项目3年多的经验,从课程设置、班级设置、教学活动安排以及师资队伍建设方面进行研究,结合我校实际提出了相应的操作性强的几点建议,希望可以有效促进韩语教学,快速提高学生的韩语水平。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2018,(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、提高韩语教学效果的几点认识
    (一) 确立正确的教学目标
    (二) 课程设置
    (三) 控制班级授课人数
    (四) 合理安排教学活动
    (五) 加强师资队伍建设
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“引——发——求”教学模式在中韩合作办学韩语教学中的应用[J]. 张文娟.  常州信息职业技术学院学报. 2016(01)
[2]外语课堂教学新模式刍议[J]. 束定芳.  外语界. 2006(04)
[3]大学英语自主学习能力的培养[J]. 王笃勤.  外语界. 2002(05)
[4]对小班化教育的几点认识[J]. 庞红卫.  上海教育科研. 2002(04)



本文编号：3600690