基于TOPIK应试能力要求下的综合韩语课程建设

发布时间：2024-05-25 04:26

　　TOPIK是验证韩语语言能力水平的一项权威手段。TOPIK应试能力要求下的综合韩语课程建设,从综合韩语课程建设、综合韩语课程设计、综合韩语课程教学等方面综合设计,使学生明晰自身语言能力薄弱环节,有效把握自身学习能力不足,及时调整TOPIK复习策略,达到词汇语法、写作、听力、阅读各方面均衡拓展。同时,强化韩语专业教师的综合韩语课程教学设计能力、操作能力、反思教学研究能力。

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【文章目录】：
一、课程建设基本思路
二、课程设计建设
    1. 课程目标设计
    2. 能力训练项目设计
三、课程教学建设
四、结语



本文编号：3981698