教育游戏在小学英语教学中的应用研究开题报告

发布时间：2016-10-25 07:07

开题报告
一、研究背景
由于游戏能让人们放松，得到一定的心理满足，所以许多人喜欢玩游戏。游戏已经成为许多人生活中的一部分"随着计算机技术和计算机网络技术的迅猛发展，玩电脑游戏（含网络游戏）的人越来越多。据信息产业部的调查统计发现，2014年中国游戏市场用户数量约达到5.17亿人，，其中青少年学生超过50%。爱玩是人类的天性，但是沉迷于游戏之中，则会影响青少年学生的学习和生活。如果将学生对游戏的迷恋转换成学习的动力，那么便会达到事半功倍的效果"随着各种新兴媒体和技术在教育领域中的应用，教育和游戏的结合为激发学生的学习潜能和提高学生的学习兴趣创造了条件。
在信息时代的今天，英语教学中引入信息技术使我们的英语课堂发生了巨大的变化，冲击着传统的教学模式《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，以及充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具。在这一背景下，我们应该研究如何利用信息技术更好地为教学服务，如何对英语教学进行改革，创设新的英语环境，激发学生的学习兴趣，提高学习效率和效果。

二、研究意义

三、文献综述

四、理论基础

五、研究思路与方法

六、参考文献




本文编号：152351