中国矿业大学公共管理硕士专业学位研究生：安徽省高职大学生就业政策研究

发布时间：2016-11-22 16:58

中国矿业大学公共管理硕士专业学位研究生：安徽省高职大学生就业政策研究

一、选题背景与意义

（一）选题背景

从1999年我国高职实施扩招政策以来，我国高等教育迅速实现了从精英阶段到大众化阶段的跨越式发展，其中高等职业教育异军突起，为中国高等教育的大众化做出了至关重要的贡献，是我国高等教育体系中的重要组成部分，同时也是我国职业教育体系中的重要组成部分。尤其这几年，高职教育呈现出前所未有的发展势头，具有中国特色和充满生机活力的高职教育体系已初步形成。到2010年，全国高职院校发展到1239所，当年招生765万人，在校学生达到800万人，约占普通高等院校招生和在校生的一半，在规模上已经占据了我国高等教育的“半壁江山”。
“十一五”以来，在职教大省建设框架下，安徽高职教育发展十分迅速，安徽省己经跻身全国职教大省行列。根据教育部官方网站2011年5月10日的《2011年具有普通高等学历教育招生资格的高等学校名单》公布， 2011年除11所独立学院外，安徽省普通高校101 所，本科33所，高职68所，数量居全国第四，中部六省第一（江苏80、广东75、山东71) ，而33所本科高校在全国仅并列第十，中部第三。另据2011 年5月17日的《教育部关于同意新设立的高等职业学校备案的通知》公布，安徽高职院校实际己达71所，预计2012年安徽省高职院校将达到75所左右，发展形势喜人，也逼人。
随着高校扩招后毕业生高峰的到来，特别是高职院校的增多和国家对高职学校有关政策的倾斜，使高职毕业生的数量大幅增加，而每年新增的就业岗位却与毕业生大不成比例，这就使高职院校的毕业生的就业形势愈发严峻。近两年的统计数据来看，，虽然说高职毕业生就业率与研究生、本科生相比有所偏高，但就业难度仍然很大。高职毕业生的就业质量仍然不高，高职毕业生就业起薪低、加薪晋级前景不乐观、就业稳定性不强、用人单位满意度不高等问题普遍存在，因此，高职毕业生的就业质量问题同样值得关注。如果高职毕业生的就业搞不好，将直接影响高等职业教育的发展，也不能满足我国社会发展和经济建设的需要。因此要搞好高职生的就业工作，有必要对高职大学生就业政策中存在的问题进行探讨和分析，并努力寻找解决问题的相关对策。
（二）选题的意义 
1.理论意义
从理论意义上看，我国理论界长期以来，对高职大学毕业生就业问题就十分关注，在不同的阶段都取得了相应的成果，但主要集中在“就业难”的具体问题的分析上，如就业指导开展研究、就业市场培育研究等，已有的政策研究比较单一、零散。因此，对促进高职大学生就业的政策支持的系统研究，可以弥补大学生就业研究中的不足，使其更加完整；有助于拓宽目前大学生就业政策研究的深度和广度；促进大学生就业的政策理论体系的完善；丰富和发展就业理论，为解决大学生就业难题提供理论的参考依据。
2.实践意义

对高职大学生就业的政策研究，首先有助于揭示高职大学生就业困境的深层制度性原因；其次对就业政策和行为选择之间互动关系的探讨，为高职院校提供了一套就业体制改革的政策咨询方案，有助于高职院校根据岗位要求的变化，及时调整相关专业方向，通过更新、调整及增加必要的专业技术课程和实训实习项目，提高学生的就业能力和适应性。贴近当前产业转型、调整和企业人力资源需求的变化，有针对性地灵活调整专业设置、优化高职院校专业结构、改革人才培养方案，以适应国家经济社会发展对紧缺型高技能人才的需求。所以提高高职毕业生的就业率，解决高职毕业生的就业难问题，有助于推动大学生就业政策体系的完善、促进高职教育政策与就业政策的有效挂钩、帮助高职学生走出就业的困境、促进高职学生就业形势的好转，并最终有利于我国高职院校的长期稳定与发展。

二、文献综述与评析
三、研究方法与创新
四、写作思路与难点 
五、日程安排计划

六、论文初步框架

参考文献 略



本文编号：186216