积极共情的认知神经机制研究

发布时间：2017-01-05 08:26

第一章 研究背景

共情是一个内涵极其丰富的概念，可以从不同的角度进行认识。从现象上来看，共情具有多种表现形式。例如，， Batson (2009)曾在前人研究基础上区分出八种不同的共情现象：(1)对他人内心状态的了解。(2)动作模仿(motor mimicy)，即采取与他人的姿态或表情相匹配的动作以相回应。(3)在审美意义上的设身处地，即个体在欣赏艺术作品时的情感共鸣体验。(4)可以感受他人的感受。 (5)可以站在他人的角度来想象他人的感受(imagine otherperspective)。(6)想象如果自己处在别人的视角上会产生怎样的感受 (imagine-self perspective)。(7)看到人受苦，自己也能感到痛苦。(8)可以与身处痛苦中的人产生共鸣：是一种他人取向(other-oriented)的感受 (陈立胜, 2011)。关注共情成分的研究者往往从情感和认知两个方面来认识共情这一心理现象。其中，情感共情(emotional empathy)指的是对他人情绪的一种替代性分享，其核心是产生与他人情绪状态相一致或相匹配的情绪反应(Batson, Fultz, & Schoenrade, 1987;Hoffman, 1977)；而认知共情(cognitive empathy)指的是对他人情绪状态和想法、意图的理解(Astington, Harris, & Olson, 1990; Mead, 2009)。虽然一些研究者认为这两类共情是相互独立的心理现象，但近些年来更多的研究者更倾向于认为在共情中知、情缺一不可。其中，Davis(1994)便认为共情包括个人和情境的因素、发生在共情者身上的过程和共情的情感性结果及非情感性结果三种不可分割的必要成分。Decety 和 Jackson (2004)提出共情包括三个功能性组成部分：自我与他人之间的情感共享、自我与他人之间的意识性区分、心理弹性和自我调节。

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第二章 问题提出与研究设想

2.1 问题提出

共情是人们日常生活中非常常见，也是具有重要社会功能的心理现象，因此对其认知神经机制的探讨有重大的理论和应用价值。在过去的几十年中，围绕这一问题，研究者曾进行了大量的探讨。但是，这些研究一般都是针对人们如何共情他人的消极情感反应而展开的。可以说，在很大程度上都是在探讨对消极情绪信息共情的认知神经机制。近些年来，很多研究者已经关注到共情研究中的这种不足，并进行了一些初步性的探讨。但从已有的研究来看，仍存在一些问题与不足，主要体现在如下几个方面。首先，缺乏对状态积极共情认知神经加工特点的机制解释。近些年来的研究结果表明，相比于传统研究中的消极共情反应，积极共情在认知神经机制上亦有其独特特点：当引发共情情感的为初级的感官情绪信息时，正性情绪相比于负性刺激能引发个体更多的具身模仿行为，在神经活动模式上表现为镜像神经系统更大程度上的激活(Warren et al., 2006)；然而当面对他人成功获益等高级的情绪信息时，很多研究发现此时的积极共情反应更受人际亲密度的限制，即人们更加难以通过自我投射的方式将 心比心的去分享他人的愉悦感受(Molenberghs et al., 2014; Motomura et al., 2015)。

2.2 研究假设和研究方案

关于状态积极共情。首先，前人研究发现，当对他人感官积极情绪信息(如笑声)产生共情反应时，个体在这个过程中会表现出更强的具身模仿倾向，即这种初级的正性情绪刺激更容易引发人们的共鸣。通过具身模仿机制来产生共情反应的实质是自动的情感连接过程：镜像神经系统的活动使情绪信息的接收者与发出者在很大程度上成为了一体，使之可以以自己的身体为认知对象来体验他人的情绪状态。此时，由于分享他人的愉悦体验使共情主体也能获得替代性的积极感受，这无疑是具有奖赏功能的，可能使得个体产生更大程度上与其保持一致性的动机，表现为更多的具身模仿行为及镜像神经系统更大程度上的活动。因此我们假设，对感官积极情绪信息的共情反应过程中之所以表现出更强的具身模仿倾向，可能与共情主体在这个过程中所获得的间接愉悦感受程度有关。

第三章 状态积极共情的认知神经机制研究...........21

3.1 研究一 愉悦面孔共情中有更强的具身模仿倾向：来自任务态 fMRI 的证据 .............21
3.2 研究二 自身损失对朋友得失共情反应的不同影响：来自 ERP 的证据........39
4.1 研究三 积极共情量表(PES)在中国大学生中的初步修订..........39
4.2 研究四 特质积极共情的认知加工机制............45
4.3 研究五 特质积极共情的神经机制研究...............56
第五章 总讨论.............71
5.1 状态积极共情的认知神经机制.......71
5.2 特质积极共情的认知神经机制...........74
5.3 积极共情的认知加工模型的提出 ...........78
5.4 理论创新与应用价值.79
5.5 研究局限和未来研究方向..............81

第五章 总讨论

5.1 状态积极共情的认知神经机制

研究一借鉴了 deGreck 等人(2012)研究范式，采用任务态的 fMRI 技术探讨了个体在对愉悦面孔共情时相比于悲伤面孔共情在认知神经机制上的特点。同前人的研究结果一致，被试在自我报告水平上表现出对愉悦面孔更强的情绪一致性水平，在神经水平上也表现出镜像神经系统更强的活动，说明被试在对愉悦面孔共情时有更强的具身模仿倾向。进一步分析其背后的原因发现，愉悦面孔共情之所以表现出更强的镜像神经系统的活动，与其在这个过中更多的激活了大脑愉悦系统有关。也就是说，在与愉悦面孔产生共情过程中所被感染到的间接愉悦感受可以起到动机作用，可以激发个体调动更强的具身模仿机制来与他人的积极情感产生共鸣。这在很大程度上解释了为何人们常说“微笑更具有感染力”的原因。由此可进一步推知，初级的正性情绪刺激之所以对人们而言更具有感染力，可能是因为个体在此过程能获得替代性的愉悦体验，而这种对正性情绪的期待在引发随后的具身模仿倾向过程中可以起到强烈的驱动作用，使个体不自觉的想获得更多的积极情绪体验。

5.2 特质积极共情的认知神经机制

一直以来，分享他人的快乐都被视为一种优良的道德品质，可以有效促进人际关系，提高个体的幸福感水平。因此，探讨是什么认知神经机制导致了人们在该人格特质上高低有别便具有非常重大的理论和应用价值，可以为这种人格特质的培养提供建议。但是至今为止，研究者对此问题的关注和探讨仍然较少，也缺乏系统性的理论体系来对其进行解释。针对以上问题，本研究的第二部分便在状态积极共情认知神经机制的特点基础上，进一步考察了导致人们在积极共情特质上高低有别的原因。
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第六章 研究结论

本研究在行为研究的基础上，结合 ERP 和 fMRI 技术，分别从状态和特质两个角度探讨了积极共情的认知神经机制，得到的主要结论如下。(1)积极共情反应在认知神经加工方式上有不同于消极共情反应之处，具体表现为：当对他人感官积极情绪信息(愉悦面孔)产生共情时，在此过程中所获得的替代性的愉悦体验会激发起人们更强的具身模仿倾向；而当面对他人较为抽象的积极情绪信息(金钱获益)时，容易产生的社会比较心理是人们难以通过自我投射方式去分享他人积极情感的重要原因。(2) 在中国大学生群体中所修订的积极共情量表具有稳定的因素结构和良好的信效度，可以作为积极共情特质的有效测量工具。(3) 积极情绪信息处理能力及自我建构方式上的差异是导致人们在积极共情特质上高低有别的重要原因：高特质积极共情者更善于加工积极情绪刺激，且能有效抑制消极情绪对自身的影响，这可能使得他们在面对他人的积极情绪时有更强的动机来与之产生共鸣；高特质积极共情者具有更加互依型的自我建构方式及更少的自我中心主义倾向，这可能使得他们更容易将他人的积极情绪事件转化为自身的积极情绪事件而不易产生社会比较心理。

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参考文献（略）

本文编号：234708