我国高等职业教育管理工作模式的创新研究

发布时间：2017-04-17 15:15

高职院校已经成了我国高等教育的重要内容，在塑造人才、创造人才方面为国家作出了巨大的贡献；同时，高等职业教育对管理工作模式的创新也是院校在激烈竞争中处于优势地位的不二方法；是高职院校学生自我发展、自我提高的有效途径。本文借鉴了国外一些发达国家的办学经验，从管理制度、管理理念、招生管理和教学管理四个方面对如何推进我国高等职业教育管理工作模式的创新提出了一些建议。

关键词：高等职业；教育管理；模式；创新

引言

高等职业院校是我国高等教育中的一个重要组成部分，对于国家、院校和学生本身都有十分重要的意义。但是就我国的高等职业教育管理工作模式来看，管理工作模式长期处于一种不变的状态，似乎已经难以再适应社会的要求。我们只有借鉴一些国外国家的先进经验，对高等职业教育管理工作模式进行创新，，改革和创新高职教育的教学管理工作模式，才能够适应国家和市场的要求，为国家创造出更多的栋梁之才。

一、我国高等职业教育管理工作模式创新的必要性

1.是国家和时代的建设需要
2.是高等职业院校发展的需要
3.是高等职业院校学生自我提高的需要
二、其他国家的高等职业教育管理模式借鉴
1.德国的“双元制”教育管理模式
2.法国的“交叉学习”教育管理模式
3.日本的“多层开放”教育管理模式
三、我国高等职业教育管理工作模式的创新策略
1.重视管理与制度创新，加强政府宏观职能 
（1）弱化职业高校和普通高校的等级
（2）提升高等职业学校的教学质量
（3）实现学历教育与职业教育的协调发展
2.改变职业教育管理的思想观念 
（1）奉行“以人为本”的管理理念
（2）树立“创建特色职业学校”的理念
3. 改变高等职业学校招生制度，从多个渠道选拔考生
（1）统一考试招生
（2）学校自主招生
（3）校长亲自招生
4.加强校企合作，增强学生的综合能力
（1）构建类似工作现场的实训基地
（2）邀请企业专家进入校园教学，加强与学生的交流
（3）加强学校与企业的联系，为学生提供实习机会
参考文献



本文编号：313523