故宫博物院教案设计_中国石拱桥教案_故宫博物院教案

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  故宫博物院教案 (共有教案77个)

14《故宫博物院》（第3课时）教案 新人教版

《故宫博物院》 教学目标 知识目标 1、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术独特风格和伟大成就。 2、了解行踪在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 能力目标 1、整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2、体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法，

14《故宫博物院》（第4课时）教案 新人教版

《故宫博物院》 教学目标 1、学习课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的写作方法。了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 2、认识按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的写作方法的特点。逐步培养相关能力。 3、认识故宫是中国古代的艺术宝库，增强民族自豪感。激发他们进一步发扬民族的创造精神，为把我们

故宫博物院》教案 新人教版

14 故宫博物院 教学目标 1．知识和能力目标：积累词
语；了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就；了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 2．过程和方法目标：整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按
照空间顺序说明复杂事物的写作思路；体会本文重点突出，有详有略地说明事

故宫博物院》教案 新人教版

故宫博物院 教学目标： 知识和能力： 1．积累“磬、攒、琉璃、藻井、中轴线”等词语，掌握它们的读音和词义。 2．了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。 3．了解方位词在按空间顺序说明事物时的重要作用。 过程和方法： 1．整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明事

14 故宫博物院教案 新人教版

《故宫博物院》 教学目标： 1．熟读课文，掌握重点字词的读音和字形。 2．整体感知课文内容，认识理解故宫的建筑布局及特点。 3．理清文章的结构和说明顺序，培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。 4．掌握常用的说明方法及其作用。 5．体会重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学

故宫博物院教案 新人教版

故宫博物院 教学目的： ⒈通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。 ⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。 ⒊方位词语的准确性。 二、教学重难点： 掌握并运用空间顺序。 三、教学手段： 计算机辅助软件、电视、视频投影仪等。 四、教学设想： ⒈利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作

第14课 故宫博物院教案 新人教版

第14课 故宫博物院
教学重点 1．整体把握文章大意，了解故宫布局特点。 2．把握文章的说明顺序、结构和说明方法。 教学难点 1．认识并学习方位词语的准确运用，找准作者的立足点。 2．重点研讨太和殿相关段落，体会文章重点突出、详略得当的写作特色，揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多

第三单元 第14课《故宫博物院》（第2课时）教案 新人教版

故宫博物院 学科 语文 教学内容 《故宫博物院》 第二课时 年级  执教  授课时间   自主学习目标 了解故宫的结构特点以及有关的历史知识，激发学生对祖国传统建筑艺术的自豪感。  合作学习目标 学习本文按照空间顺序，详略有致的说明事物的写法  合作探究目标 学习

第三单元 第14课《故宫博物院》（第1课时）教案 新人教版

故宫博物院 学科 语文 教学内容 《故宫博物院》 第一课时 年级  执教  授课时间   自主学习目标 了解故宫的结构特点以及有关的历史知识，激发学生对祖国传统建筑艺术的自豪感。  合作学习目标 学习本文按照空间顺序，详略有致的说明事物的写法  合作探究目标 

14 故宫博物院教案 新人教版

14 故宫博物院 教学目的 一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。 二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 三、学习方位词。 教学设想 一、运用已经学过的关于说明文的知识和

14 故宫博物院教案 新人教版

14 故宫博物院 教学目标 1．知识和能力目标： 积累词语；了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就；了解方位词在按照空间顺序说明事物时的重要作用。 2．过程和方法目标： 整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路；体会本文重点突出，有详有略

第14课《故宫博物院》教案 新人教版

第14课《故宫博物院》教案 教学目标知识与能力：1、认识理解故宫的建筑布局及特点。 2、培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。 过程与方法：让学生当导游，从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布局，培养学生的欣赏能力。 情感态度与价值观：开阔眼界，激发对祖国

第三单元 第14课 故宫博物院 教案 新人教版

第三单元第14课 故宫博物院 教案 一、教学目标 知识与能力：1、掌握重点词语的读音及含义。 2、按照游览参观路线，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，，依次介绍建筑物。 过程与方法：井然有序，条理分明的说明方法。 情感态度与价值观：通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。 二、

14 故宫博物院教案 新人教版

14 故宫博物院 教学目的 一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。 二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。 三、学习方位词。 教学设想 一、运用已经学过的关于说明文的知识和

故宫博物院教学案人教新课标版

课题  故宫博物院  课型  新授   主备人   审核人  备课日期       上课日期
   教学 目标 　 ⒈通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。　　⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。　　⒊方位词语的准确性   重点 难

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