故都的秋教案优秀教案_故都的秋教案

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故都的秋》教案 新人教版必修2

新疆塔城地区托里县第三中学高中语文《第2课 故都的秋》教案 新人教版必修2 一、教学目标：1、知识与能力 （1）、领悟作者在文中流露出来的主观感情，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 （2）、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。2、过程与方法 培养学生有感情地朗读课文的能力

2014高中语文《故都的秋》教案 新人教版必修2

故都的秋 【教学目标】 一、认知目标： １、引导学生深入体会故都秋的特点。 ２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。 二、能力目标： 让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。 【教学难点与重点】分析情与景的关系。 【教学过程及步骤】 一、以事例导入，点明学习重点。 今天，我们要学习郁达夫《

第2课 故都的秋教案 新人教版必修2

湖北省荆门东宝中学高中语文 第2课 故都的秋教案 新人教版必修2 同学们好，上节课我们对郁达夫的《故都的秋》进行了整体的感知，我们简单梳理了作品的结构脉络，对主体部分的秋景进行了勾勒概括，大家还浅谈了对这篇作品
的初步的但很丰富的
感受，其中语言的细腻和感情的深邃是我们的共识，确实，作为一篇经典的

故都的秋》教案 新人教版必修2

新疆塔城地区托里县第三中学高中语文《第2课 故都的秋》教案 新人教版必修2 一、教学目标：1、知识与能力 （1）、领悟作者在文中流露出来的主观感情，，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 （2）、体会作者笔下秋的意境，品味课文中精到细腻的语言。2、过程与方法 培养学生有感情地朗读课文的能力

2014高中语文《故都的秋》教案 新人教版必修2

故都的秋 【教学目标】 一、认知目标： １、引导学生深入体会故都秋的特点。 ２、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。 二、能力目标： 让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。 【教学难点与重点】分析情与景的关系。 【教学过程及步骤】 一、以事例导入，点明学习重点。 今天，我们要学习郁达夫《

故都的秋教案 人教版

河北省保定市物探中心学校高中语文第三册 故都的秋教案 人教版
教学过程 一、 题解 “故都”表明描写的地点，含有深切的眷恋之意，“秋”字确定描写的内容，题目明确而又深沉。全题点出地点和节令，洗练含情。很值得品味。文章将自然的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人心情，

故都的秋教学设计 新人教版必修2

四川省宣汉中学高中语文 故都的秋教学设计 新人教版必修2
【教学过程】 一、导入新课：　秋天，以其特有的魅力，吸引着一代又一代的骚人墨客。从古到今，关于“秋”的诗文，可谓汗牛充栋。历代名家描写秋的名篇和佳句是举不胜举。有哪位同学能就这些名篇和佳句略举几例？（展示幻灯）　这些名篇和佳句，有的描写秋天

第一单元 故都的秋教案 新人教版必修2

安徽省合肥市第九中学高中语文 第一单元 故都的秋教案 新人教版必修2 【教学目标】： 1、训练学生正确理解和运用语言文字的能力和文学鉴赏能力。 2、培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 3、认识平常生活平常景物所蕴含的美以及丰富的人文内涵，热爱自然，热爱生活，热爱祖国。 【教学重点难点

江西省上饶县中学高中语文《故都的秋》教案 新人教版必修2

江西省上饶县中学高一语文必修二《故都的秋》教案 一、教学目标： 1、知识目标： （1）了解郁达夫的思想和创作风格。 （2）学习以情驭景、以景显情的艺术手法。 （3）品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。 2、能力目标： （1）培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。 （2）理解本文“主观情”与“客观

第三册 故都的秋教案

故都的秋 教学目的： ⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力； ⒉培养学生初步的文学鉴赏能力； ⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学方法 自读——讨论——点拨式 教学构想 以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课，以“一曲悲凉的颂歌”为课时主题。 教学重点 散文的形和神 教学难点 散文的景

第三册 故都的秋教案

故都的秋 教学目的： ⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力； ⒉培养学生初步的文学鉴赏能力； ⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学方法 自读——讨论——点拨式 教学构想 以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课，以“一曲悲凉的颂歌”为课时主题。 教学重点 散文的形和神 教学难点 散文的景

复习必看故都的秋说课稿2

高中语文第三册 3.2（10课） 故都的秋 说课稿 尊敬的评委、老师们，大家下午好！我今天说课的内容是《故都的秋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，从本文自身的特点出发，我准备从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等几个方面来进行阐述。 一、说教材 《故都的秋》选自全日制

复习必看故都的秋说课稿1

高中语文第三册 故都的秋 说课稿 尊敬的评委、老师们，大家下午好！我今天说课的内容是《故都的秋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，从本文自身的特点出发，我准备从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等几个方面来进行阐述。 一、说教材 《故都的秋》选自全日制普通高中语文第

复习必看《故都的秋》说课稿3

《故都的秋》说课稿 　　各位领导、老师们： 　　大家好！ 　　今天我的说课题目是郁达夫的《故都的秋》。 　　下面我就从教材分析、学情分析、教学设计、教学流程、教法学法、预期效果六个方面来介绍我对这篇散文的教学分析。 　　教材分析 　　教材只是一个特殊的例子，教师要熟练教材，充分利用好教材这个例子

复习必看《故都的秋》说课稿18

故 都 的 秋（说课教案） ——郁达夫 一、说教材 ⒈高中第三册第三单元选的是中国现当代散文和外国散文,四篇都是抒情散文。散文的魅力，来自作家的真见、真知、真性，来自文字和谐的色彩 、自然的节奏、 冲淡而隽永的韵味，因而，本单元的学习必须反复阅读，用心品味，感悟所写之景，所言之情。此外，着眼于学生未

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