醉翁亭记教案精选两篇

发布时间：2017-11-08 21:43

本文关键词：醉翁亭记教案

醉翁亭记教案精选两篇

|在线题库分享到 |

导读: 本设计（醉翁亭记教案）以“醉”字为切入点，以“太守醉”、“我们醉”为突破口，带动全文，品析文章的思想内容与写作特色，最后进行归纳、迁移。醉翁亭记教案由233网校中学辅导网整理发布，供您学习参考！

　　醉翁亭记教案(一)
　　教学要点：
　　1、认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。
　　2、掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。
　　3、学习本文精练优美、流畅自然的语言。
　　第一课时
　　新授课
　　教学目的及要求：
　　1、题解，了解本文作者及写作背景。
　　2、学习生字，在理解重点词的基础上初步理解文章内容。
　　3、熟读课文，注意句中停顿。
　　教学重点：
　　1、学习生字，在理解重点词的基础上初步理解文章内容。
　　2、熟读课文，注意句中停顿。
　　教学难点：
　　题解，了解本文作者及写作背景。
　　教学过程：
　　一、题解，了解本文作者及写作背景：
　　1、作者：
　　欧阳修(1007~1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋著名文学家、史学家。是“唐宋八大家”之一，宋代古文运动的领袖，宋代散文家之首席。
　　2、写作背景：
　　写于作者被贬为滁州太守第三年(1046年)，他当时只有三十九岁，liuxue86.com却自称为“苍颜白发”的“醉翁”，这有点自嘲的意味。滁州地处江淮之间，交通不便，民风淳朴。欧阳修虽壮年被贬，仕途失意，但不悲戚嗟叹，而是以积极的态度当好他的地方官，为百姓办事。滁州风光秀丽，欧阳修便寄情山水，以诗酒自娱，与民同乐，把内心的抑郁掩压在山水与诗酒之乐之中。
　　3、出处：
　　选自《欧阳文忠公集》。文忠是他的谥号。
　　二、学习生字，，理解重点词，熟悉课文内容：
　　1、生字：
　　chúhèlángyáchánniàngzhé
　　滁壑琅琊潺酿辄
　　fēimínghuìyǔ
　　lǚlièyáo
　　霏暝晦伛偻洌肴
　　sùhānyìgōngchóuyì
　　蔌酣弈觥筹翳
　　2、重点词：
　　①望之蔚然而深秀者：(树木)茂盛的样子。
　　②有亭翼然而临于泉上者：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。
　　③名之者谁：为……命名④醉翁之意不在酒：情趣
　　⑤野芳发而幽香：香花⑥佳木秀而繁阴：发荣滋长
　　⑦伛偻提携：指老老小小的行人。⑧宴酣之乐：尽兴地喝酒
　　⑨觥筹交错：酒杯;酒筹
　　三、朗读课文，注意句中停顿。
　　第二课时
　　阅读理解课
　　教学目的及要求：
　　在掌握重点字词含义的基础上，理解文章内容。
　　教学重点及难点：同上
　　教学过程：
　　一、第一段：
　　1、朗读，注意句中停顿。
　　2、检查重点词。
　　3、学生串译。
　　4、提问检查理解情况：
　　①滁州的地理特点?“环滁皆山也。”
　　②西南诸峰的特点?“林壑尤美”
　　③琅琊山的特点?“蔚然而深秀”
　　④亭的位置?“临于泉上”
　　⑤“来饮于此”中“此”指?醉翁亭
　　⑥自号醉翁的原因?“饮少辄醉，而年又最高”
　　⑦划分层次?
　　第一层：亭的自然环境。(……醉翁亭也。)
　　视觉角度：俯——仰
　　空间角度：远——近;大——小;整体——局部——个体
　　第二层：亭的得名，醉翁二字的深意。(……寓之酒也。)
　　5、小结：
　　总写醉翁亭秀丽的自然环境和它的得名，并指出“醉翁”二字的深意。
　　二、第二段：
　　1、朗读，注意句中停顿。
　　2、检查重点词。
　　3、学生串译。
　　4、提问检查理解情况：
　　①朝暮景色的特点?
　　“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化”
　　②春夏秋冬景色?
　　“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”
　　③“乐亦无穷”的原因?
　　“朝而往，暮而归，四时之景不同”
　　5、小结：分别描写山间朝暮、四季的不同景色。
　　三、第三段：
　　1、朗读，注意句中停顿。
　　2、检查重点词。
　　3、学生串译。
　　4、提问检查理解情况：
　　①酒宴上陈列的东西?
　　②描写“宴酣之乐”的句子?
　　“射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗”
　　③描写太守形象的句子?“苍颜白发，颓然乎其间”
　　④划分层次?1、滁人游山之乐(……游也。)
　　2、众宾宴饮之乐(……欢也。)
　　3、太守宴醉之乐(……醉也。)
　　5、小结：描写太守与滁人游山宴饮之乐。
　　四、第四段：
　　1、朗读，注意句中停顿。
　　2、学生串译。
　　3、提问检查理解情况：
　　①描写傍晚情景的句子?“夕阳在山，人影散乱”
　　②理解本段衬托手法的运用：
　　禽鸟之乐——游人之乐——太守之乐
　　③写醉与乐统一，点明主旨的句子?“醉能同其乐”
　　4、小结：写酒宴散，众人归的情景。
　　第三课时
　　总结课
　　教学目的及要求：
　　1、总结全文，理解文章主旨。
　　2、学习本文的艺术特色。
　　3、完成课后练习。
　　教学重点及难点：
　　1、总结全文，理解文章主旨。
　　2、学习本文的艺术特色。
　　教学过程：
　　一、总结全文：
　　醉翁亭记
　　欧阳修(北宋)
　　何谓“醉翁亭”?
　　“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(一)
　　山水之乐，得之心而寓之酒也。”
　　乐在赏山水(二)
　　乐在与众人醉(三)
　　禽鸟乐——→众人乐——→太守乐(“醉能同其乐”)(四)
　　(以乐掩其郁)“醉翁”主旨——→与民同乐
　　二、艺术特点：
　　1、结构严谨巧妙。
　　以“乐”贯穿全篇，并层层推进，前后照应。
　　用不同的虚词过渡，层次分明。
　　2、写景、叙事、抒情相结合。
　　3、语言精练优美，流畅传情。
　　三、完成课后练习。

　　推荐阅读：人教版八年级语文下册《诗五首》教案

　　小编推荐：>>>>下载手机APP(看资讯、听课程、免费做题)

责编：zrh1990