田园 贝多芬 小提琴_贝多芬田园交响乐教案2 鲁教版

  本文关键词：贝多芬田园交响乐，由笔耕文化传播整理发布。

约2070字。
　　贝多芬田园交响乐教案设计(鲁人版高一必修)
　　yurong
　　教学目标：
　　1.了解本文所蕴涵的思想感情。
　　2.欣赏本文所描述的音乐形象。
　　3.学习描述音乐形象的手法，培养联想和想象能力。
　　教学重难点：
　　学习描述音乐形象的手法，培养联想和想象能力
　　一、介绍交响乐的有关知识
　　1、交响乐的结构
　　交响乐，是指一种以奏鸣曲的结构写作，由管弦乐演奏的多乐章的器乐曲。通常包含独立的、以奏鸣曲的结构统一起来的四个乐章。
　　交响乐各乐章的体裁，大致分为：
　　第一乐章为快板的奏鸣曲式(Sonata form)。
　　第二乐章是慢板(Lento)乐章。
　　第三乐章为小步舞曲。第四乐章大都以回旋曲式、奏鸣曲式或变奏曲式作成，是快板的壮丽终曲，通常以第一乐章的主调作成。
　　2、贝多芬与《田园交响乐》
　　F大调第六号交响曲《田园》大约完成于1808年，是贝多芬的代表作之一，并由作曲者亲自命名为《田园交响曲》，是贝多芬九首交响乐作品中标题性最为明确的一部。此时的贝多芬双耳已经完全失聪，这部作品正表现了他在这种情况下对大自然的依恋之情，是一部体现回忆的作品。这部作品1808年在维也纳首演，由贝多芬亲自指挥，在首演节目单上，他写到：\"乡村生活的回忆，写情多于写景\"。整部作品细腻动人，朴实无华，宁静而安逸，与贝多芬的第五号交响曲同为世界上最受欢迎的交响曲之一。作品共分五个乐章：
　　第一乐章，快板，，表达了\"初到乡村时的愉快感受\"，充满着浓郁而清新的乡间气氛，使人们感受到贝多芬投身到大自然后的喜悦心情。
　　学生结合自身经验谈谈有关交响乐的知识。
　　第二乐章，很快的行板，描写的是\"溪边小景\"。这是一个描写静观默想的乐章，在形如小溪潺潺流水的第二小提琴、中提琴与大提琴的伴奏下，第一小提琴所呈现的第一主题显得悠扬而且明亮、清澈。
　　第三乐章，快板，\"乡村欢乐的集会\"，诙谐曲。这个乐章的主题是如牧笛风格的旋律，单纯活泼，表现了欢笑的乡民来自四面八方，并跳起了快乐的舞蹈。
　　第四乐章，快板，\"暴风雨\"。这一乐章中，雷雨由远而近，狂风骤起、雷电交加、大雨倾盆，整个大自然笼罩在恐怖的气氛中。
　　第五乐章，小快板，\"牧歌，暴风雨过后欢乐和感激的心情\"。乐章主题恬静开阔，象牧人在田野中歌唱，表现了雨过天晴之后的美景。
　　三、作者简介
　　乔治•桑，法国女小说家。1804年7月1日生于巴黎。1876年6月7日逝世。乔治•桑属于最早反映工人和农民生活的欧洲作家之一，她的作品描绘细腻，文字清丽流畅，风格委婉亲切，具有强烈的感染力。

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