十八岁及其他教案 苏教版

  本文关键词：十八岁和其他，，由笔耕文化传播整理发布。

约2300字。
十八岁和其他  
 南京市第一中学   魏荣葆
设计指导思想
《十八岁和其他》是《普通高中课程标准实验教科书·语文》（苏教版）第一专题第二板块中的一篇。整个专题的设置，注重引导学生认识自我、规划人生，从而实现语文课程在促进人全面发展方面的价值追求。“设计未来”这一板块充分体现了本专题的指导思想，它从未来层面设计了一组活动，引发学生对生命意义、人生道路的思考，尝试在多梦的季节规划人生。本教案设计试图通过调动学生的生活经历及情感储备，形成学生与文本、学生与学生及学生与教师之间的多重对话关系，在对话交流中，让学生逐渐体悟到青春易逝，体验到青春的美好和父母养育子女的艰辛，重视主动与父母交流沟通，掌握与父母交流沟通的方法和技巧。最终实现认识自我，反省自我，认识青春，把握青春，尊重父母，平等对话。
教学目标
1、把握文中对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法。
2、通过多重对话，让学生懂得珍惜青春，树立正确的人生观。
3、能用自己的语言阐释文中一些富有哲理的句子的含义。
4、重视主动与父母交流沟通，学会敬爱父母，关爱他人。
教学重点与难点
1、创设情景，调动学生情感积累，展开多重对话。
2、由人及己，自主体悟文本主旨对自己的人生启示。
课时安排]  
一课时
教学过程
一、新课导入
成为高一学生已经两个星期了，我们许多同学的自主独立意识可能也比初中更强了。有些同学在家里埋怨过父母不理解自己，不尊重自己，觉得父母总是扫我们的兴，惹我们烦恼。但请大家明白，即使这样，父母们仍然是出自爱你们的心。今天我们学习台湾作家扬子的散文《十八岁及其他》，它也许能帮助我们认识父母的这份爱心，解除我们心中的烦恼。
二、研读新课
[第一步]请同学自读《十八岁及其他》，结合小标题的有关提示，概括每部分的内容。
（学生的概括要写下来，交流讨论并大致明确，不强求一致。）
明确：第一部分：作者诉说自己面对十八岁孩子的心情。
第二部分：写两代人的矛盾与冲突，主张父子之间以理解和交流增进了解。
第三部分：谈谈读书的苦与乐，在理解和尊重的前提下向孩子提出读书的建议。
第四部分：作者规劝自己的孩子珍惜青春的大好时光，永远保持一颗赤子之心，让自己的人生之路充满快乐，让自己的青春之梦充满阳光。
[第二步]
分小组研读课文。每一小组重点研读其中一个部分，思考一个问题（教师事先确定），同时，必须自主提出一个问题与其他同学共同探讨。
第一小组思考：“我不知道我对

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