小学生防溺水安全教育教案

发布时间：2017-02-28 11:58

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第一篇:小学生防溺水安全教育教案

小学生防溺水安全教育教案 教学目的1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交 流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原 则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么 办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他 们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死 了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈 妈也很伤心。二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点（ 一） 、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处 戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、 水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或 拨打“110” 。（二） 、看视频 在周末，几名学生到讲河边洗澡，有 6 名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事 实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 （1）议一议这几个小朋友违反了哪些安全规则？ 我们应如何遵守安全规则？ （2）把小朋友的错误纠正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三） 、说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通 过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 

第一篇:小学生防溺水安全教育教案

小学生防溺水安全教育 ---自己溺水怎么办 [教学内容]：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有 关防范力。[教学目标]1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在 学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高 安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。[教学重点]通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识， 充分了解溺水时各种逃生自救的办法。[教学难点]积极避险、自救方法 [教学方法]：提出问题 、启发思维 、共同探究 、讲授与讨论结合、 重在理解。教学过程一、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡 的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的 调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中学生非正常死亡，平均每天约 有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通 仍居意外死亡的前两位。二、了解令人心痛的溺水事件 2004 年 6 月 23 日下午 15 时，陕西省紫阳县 5 名学生私自下河 游泳溺水死亡。2005 年 9 月 10 日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集 训中去丹江河游泳溺水死亡。2007 年 6 月 26 日下午 2 时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳 溺水死亡。老师：听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻， 你在想什么？请同学们谈谈你的看法。讨论：你从中体会到什么？ 学生讨论 师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都 要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。板书课题：自己溺水怎么办 1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有 会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏 病；盲目游入深水漩涡。3、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静， 积极自救当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧 位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为 深吸气时，人体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人 体比重为 1.057，比水略重） ，此时千万不要慌张，不要将手臂上举 乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手 将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方 出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处 理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使 溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背 上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果 溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心 脏按摩。4、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行 模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行， 其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。四、课堂总结 1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂 安全教育课 学会珍惜生命 养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯 ， ， 。五、课后作业 遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？ 

第一篇:小学生防溺水安全教育教案

防溺水安全教育教案 珍爱生命，远离危险 教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强 与同学的合作交流意识。知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提 高安全意识。能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安 全原则的行为的辨别能力。教学过程： 防溺水安全教育教案 作者安全管理网 来源安全管理网 点击27295 评论3 更 新日期：2011 年 09 月 01 日 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。二、授新课 1.游泳中要注意的安全问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，根据 前三年的平均计算，我国每天溺水死亡 40 人，大部分都是 14 岁以下的少年儿童。） 学生讨论：在游泳时要注意那些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结。游泳要严格遵守“四不” ：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水 的地方不去；水库、池塘不去。2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原 因，教师做总结。溺水原因只要有以下几种不会游泳； 游泳时间过长， 疲劳过度； 在水中突发病尤其心脏病； 盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水 1.不要独自一人外出游泳， 更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的 地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平 坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。2.必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出 游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。3.要清楚自己的身体健康状况， 平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的准备， 先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学， 应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹， 以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼 救。6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩， 拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺 水，不能贸然下水营救，应立即大声呼救。五、关于交通安全 1.学生讨论：交通安全应该注意什么？ 2.教师小结； 3.教师重点强调：学校与镇政府交叉口的“太阳能红绿灯”怎样识别？（画图，重点强调中 间箭头方向：红灯停，绿灯行。） 六、课堂总结 1.同学们小结； 通过学习教育，你懂得了什么？ 2.教师小结； 同学们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学 会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。防溺水安全教育教案 珍爱生命，远离危险 教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强 与同学的合作交流意识。知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提 高安全意识。能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安 全原则的行为的辨别能力。教学过程一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授 1、游泳中要注意的问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故 的原因，教师作总结溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其 是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其 背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救， 未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演 溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优 点和缺点。（2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异 物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向 前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上， 一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口 吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演 溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同作文学细心观察，最后做出总结，指出优 点和缺点。三、课堂总结 1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍 惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

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本文编号：246318