小学生心理健康教育活动方案

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小学生心理健康教育活动方案

小学生心理健康教育活动方案

指导思想：

为了进一步贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》和《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，坚持育人为本，促进学生身心健康和谐全面发展。结合学校实际，特制定此心理健康教育活动方案。

领导小组：

组  长：苏哲高

副组长：辛  娉  高志红

成  员：欧建业  李玉清  刘海云 各班主任

活动目标：

 学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：

1、培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。

2、培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。

3、培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

活动内容

   根据学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养成学生良好的心理素质，促进学生身心发展和素质全面提高的教育，其教育内容方要有以下几个方面：

   一、发展性心理健康教育

    发展性心理健康教育是指通过施加一定的教育和辅导，促使学生心理素质贩妥善解决，心理潜能的充分发挥和个性品质的和谐发展，从而预防各类身心疾病，促进身心健康的发展。主要包含以下几个内容。

     1、学习心理健康教育。学习是学生的天职，因此培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，学会微笑面对学习，，树立积极乐观的学习心态。

二、补救性心理健康教育

补救性心理健康教育是指在预防无效的情况下，由心理健康教育工作者运用心理学的原理与方法，对存在的心理问题、心理障碍或精神疾病的学生给予直接指导，诊断和矫治，帮助他们克服困挠，恢复心理健康。主要内容以心理卫生为中心的教育内容。包括处理学生的教育，问题行为的早期发现及矫正。做到早期发现，及时补救，逐步消除学生的不良心理和行为。

活动途径：

4、利用学校广播站、墙报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。

                                                     新安镇中心小学政工处

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