初中八年级语文落日的幻觉教案

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资源简介：

《落日的幻觉》是人教版初中八年级上册语文第四单元第二十课时的内容，小编为大家整理了初中八年级语文落日的幻觉教案，体会本文描写与说明相结合的写作方法，理清本文说明顺序。引导学生理解产生落日幻觉的原因。掌握事理说明文的特点。下面小编就简单的介绍下这篇教案的内容。

教学目标：
1、知识和能力：
（1）理解重点词语的音形义
（2）学科整合，提炼信息语句，训练学生准确清楚的表述能力。
2、过程和方法：
（1）依据课文，掌握说明文知识点。
（2）课堂延伸，学习生动地描写事物的方法。
3、情感态度和价值观： 激发学生观察自然,探索大自然奥秘的兴趣。
教学重点：引导学生把握课文主体内容，理清说明文知识点。
教学难点：训练学生准确清楚表述的能力，学习生动地描写事物的方法。
教学方法：情境设置法、提问法、点拨法。
教学用具：多媒体。
教学课时：1课时 
教学过程： 
一、导入：
（视觉小游戏：①图中有多少个黑点？  ②图中又有多少个转动的大飞轮？）
老师总结：我们做出了错误的判断，是因为幻觉在作怪，幻觉就是一种虚假的感觉。其实，生活中的幻觉现象还有很多，下面，让我们一起走进课文《落日的幻觉》，去探寻日落时种种幻觉景观背后的科学奥秘吧。 （板书）
二、整体感知课文，自主学习
1、检查预习： 字词积累
吟咏（yínyǒng)：有节奏地诵读诗文。
绮（qǐ）丽: 颜色美丽，多用来形容风景。
衰减（shuāi)：减弱，减退。
殷（yān)红: 黑红色。 殷(yīn)勤   
变化多端：变化多种多样。端，方面、项目。
日薄（bó ） 西山，气息奄奄（yǎnyǎn） 
夕阳无限好，只是近黄昏
2、 整体感知课文，自主学习。
【要求】（自由朗读课文，，思考幻灯片上的问题：）
①、用一句话归纳课文的主要内容。
【明确】（这篇文章介绍日落时一些自然现象产生的原因）
②、落日的幻觉有哪些？

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