托班健康教案：我会洗澡了

  本文关键词：托班健康教案，由笔耕文化传播整理发布。

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托班健康教案：我会洗澡了

活动目标：

  1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程。

  2、体验与同伴一起模仿洗澡所带来的快乐。

  重点：乐意模仿洗澡的过程。

  难点：大胆的用动作来表现洗澡的过程。

  活动准备：

  录音机， 洗澡歌的磁带， 沐浴露瓶一个，玩具小狗一只。

  活动过程：

  1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。

  师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？

  我们刷牙、洗脸洗好了，现在我们来洗澡，好吗？

  师：爸爸妈妈平时在家给小朋友洗澡，是怎样洗的呢？

  2、引导幼儿讲述并模仿洗澡的过程。

  师请个别幼儿讲述并模仿动作，师引导幼儿一起跟做。

  3、幼儿跟着音乐和老师一起洗澡一遍。（动作有所变化）

  4、刚才我们洗澡时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一次，好吗？

  5、以游戏化的口吻，，请小动物来检查幼儿是否洗干净了，适当的提出小手、肚皮等地方没有洗干净

  ，要求重心再洗一次。动作变换。

  小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们和小狗一起来跳舞，好吗？

  活动活动

  放《晚安》的音乐，幼儿和小动物一起跳舞。

托班健康教案--滚滚棒

活动过程：

使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

活动准备：

垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根

重难点：能控制身体定向滚动

活动过程：

1.小马得儿驾。

幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

2.纸棒骨碌滚。

比一比，谁的纸棒滚得远。

3.学做滚滚棒。

（1） 纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。

（2） 幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。

活动延伸：

滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。

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