幼儿园弟子规教案_小班三字经人之初教案_幼儿园三字经教案

发布时间：2016-08-08 21:00

  本文关键词：小班三字经教案，由笔耕文化传播整理发布。

　　【幼儿园小班三字经教案】

　　阅读《三字经》总体教学目标：

　　1.知道一些中国的文化知识

　　2.提高心理素质

　　3.认识汉字

　　4.提高记忆能力

　　三字经教案:融四岁，能让梨，弟于长，宜先知

　　教学目的：

　　1、能流利地朗读和背诵本句三字经

　　2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德。

　　教学流程：

　　一、导入揭题

　　二、学文晓理

　　三、扩展活动

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。

　　你们平时都读了哪些课外书呢?(学生自由讲)

　　1、谈谈自己最喜欢的一本课外书

　　在你读过的课外书当中，你最喜欢哪一本?能说说喜欢的原因吗?

　　(1)同桌交流。(2)班级内交流。(相机进行评价)

　　2、总结：读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。

　　3、揭示揭题：

　　今天，老师要给大家讲一个古代的孩子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?

　　二、学文晓理：

　　(一)、自读

　　生借助拼音自读一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

　　(二)、学文释义

　　1、讲(东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是学习看到和听到的知识。)然后提问：(出示图片)

　　⑴图中谁是孔融?你是从哪儿看出来的?

　　⑵孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢?

　　⑶他为什么要给自己选一个最小的?

　　⑷孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么?

　　⑸孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?(课件展示插图)爸爸看到孔融这样做，心里会怎样想?他会怎样夸奖孔融?

　　⑹谁能学学爸爸的语气夸夸孔融?

　　⑺孔融受到爸爸的表扬，心里会怎样想?

　　⑻孔融这样做，他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?

　　2、小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。

　　3、那么，我们应该向孔融学习什么呢?

　　4、老师朗读三字经，请学生一起读。

　　5、老师解释语译部分。

　　6、指导学生朗读经文，背诵经文

　　7、故事情景再现：学生表演。

　　三、扩展活动：

　　学习儿歌《谦让歌》

　　《谦让歌》好儿童，要谦让，好处、方便，我不抢，要学孔融把梨让，不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”!

　　【幼儿园大班三字经教案】

　　一、活动目标

　　1、熟读《三字经》第一课》：“人之初????师之惰”;

　　2、识字：山、远、近;

　　3、知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。

　　4、幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣。

　　二、活动准备

　　1、礼物盒子一个，里面放有一本《三字经》

　　2、字卡：山、远、近3、卡通小贴纸4、教师用碟：《三字经》第一课内容

　　三、活动过程：

　　(一)、导入活动：

　　1、律动：《如果感到幸福》

　　2、“小朋友跳的真棒，张老师要送给你们一份神秘的礼物。”出示盒子，“我的宝盒里会藏着什么呢，我们用‘爱的鼓励’把它请出来。”将盒子打开，取出书本《三字经》。“哦，是一本可爱的书宝宝。大家看看书宝宝的封面上都有谁呀?〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡，还有多多。〕上面的字你们认识吗?”让小朋友来认上面的字，然后把它念出来。“对了，书宝宝的名字叫《三字经》，读了它可以让我们变得更加聪明可爱。”

　　(二)、诵读《三字经》

　　1、师：“现在让我们来听听看《三字经》里写着什么宝贝呢，请多多来给大家读《三字经》第一课。”播放VCD，请小朋友听一遍。

　　2、师：“老师给每个小朋友都准备了一本《三字经》，小朋友，赶快找找，给你们准备的《三字经》在哪里?”〔事先在每一组孩子桌子的中间放一个小篮子，将《三字经》放在篮子里，用一张手帕将其盖住，保持一些神秘感，也是为了不先引起孩子的注意。〕请小朋友去找书，必要可以提醒幼儿。〔提醒：到第二次取书的时候，就是播放音乐，然后将书放在第一个小朋友的桌子右上角，一个一个往后传。

　　3、找到书以后，请每个孩子拿一本。“请小朋友双手轻轻的将《三字经》拿出来，放到自己面前的桌子上。”引导孩子：一手扶着书，一手捏书角，一页一页往后翻，把书翻到第一页。请小朋友将右手举起来，伸出右手的小食指，将小食指落到第一页的第一个字上，然后‘手指字，耳朵听，眼睛看书开口读’老师读一遍，小朋友跟着读一遍。读完后，请小朋友轻轻地将书合上，放在自己面前的桌子上。

　　4、游戏‘身体上的字’。“小朋友，你们会唱头发肩膀膝盖脚的儿歌吗?”和小朋友一起来唱儿歌并加上动作。完了以后，问他们喜欢自己身体的那个部位。选三个，如头发、肩膀、膝盖。然后用刚才唱儿歌的节奏，加上排头发、肩膀、膝盖的动作来读《三字经》第一课。一个字拍一个部位。

　　5、比赛读。将小朋友分成两组，比如香蕉组和苹果组，看哪组的小朋友表现更棒。

　　(三)、识字1、“今天还有三个字宝宝也想来和咱们做游戏。不过～老师有个要求，就是三个字宝宝必须在我们今天学的三字经里找到和它长得一样的好朋友。小朋友，快来帮帮字宝宝吧。”出示写有三字经的黑板和三张字卡：近、远、山。请三位小朋友分别上来，在黑板的文章里找到和它一样的字。找对了，老师奖励一颗“多闻之星”。如：找到‘近’以后，老师带领大家一起来看‘近’应该怎么念，从第一句读起：“人之初???性相近”，这个字念‘近’。这样在读文中让小朋友识字，一举两得。其它两个字也是这样。

　　2、说文解字。“小朋友，你们知道‘窦燕山’的‘山’是怎么来的吗，让我们一起去听听汉字老爷爷怎么说的吧。”播放VCD，看说文解字。

　　3、游戏送字宝宝回家。

　　4、知行合一5、“小朋友，你们生过病吗?”〔生过〕“生病的时候是谁在照顾你呢?”〔爸爸妈妈〕“如果妈妈生病了，你会怎么做呢?”〔请小朋友自己说〕“好，我们来看看妈妈生病了，爸爸出差了，多多是怎样做的。”播放VCD知行合一。看完后，请小朋友说说，老师总结。

　　四、活动结束播放VCD，学生跟读，老师给每个孩子发“卡通小贴纸”。

　　五、活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在听故事的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。

下页更精彩：1

上一篇：小学生三字经读后感400字
下一篇：小学三字经主题班会

幼儿园三字经教案相关推荐

　　三字经里的故事以《三字经》为素材，由52个小故事汇集而成，分上、下两部，计52集，每集12分钟。故事由布袋和尚的幼年开始讲起，集中表现了父慈子孝、夫和妻顺、兄友弟恭、朋信友义、君敬臣忠的重义之道。既保留了《三字经》的原汁原味，又融入了现代动漫的元素，内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。该剧旨在弘扬中华传统文化，教育启迪后人。

　　本片以故事的形式解读《三字经》，由布袋和尚讲述的第一个故事开始。孔融，东汉末年豫州鲁国人，是孔子的二十世孙，天性淳厚，从小就懂得谦让。四岁时，有一天有人送来一篮梨子，他父亲叫孔融先挑一个吃。孔融挑了一个最小的。他的父亲觉得很奇怪，问他：“孩子，你为什么不挑大的梨子呢?”孔融回答说：“我的年纪最小，应该吃最小的;哥哥年纪比我大，应该吃大的。”宗族中的人知道这件事后，都对他另眼相看。故事没有讲完，希望这些典故能对少年儿童起到深远的教育意义。下面是小编为大家整理的一篇三字经《鸟命关天》故事，欢迎阅读：

　　三字经《鸟命关天》故事简介：

　　代王有一个心爱的百灵鸟，有大臣禀报出事了，但是没死也不知道在哪里。原来是大臣不小心让这个跑了。代王让大臣找到，大臣说鸟已经飞上蓝天找不到了，代王大怒下令斩掉小鸟，突然上大夫求见，代王说要是上大夫要是能把鸟找回来，就见见他。上大夫说杀了这个放走鸟的大臣他不反对，只是先让自己宣布下他的罪行。上大夫说你可是犯了死罪，大臣忙说自己罪该万死，但是大臣吞吞吐吐说了半天也没说自己啥罪。上大夫说犯了三个罪，第一大臣太无能不小心放了鸟，第二大臣不小心放了鸟就杀了他，如果传出去对代王声誉不好，第三要是让其他国家知道会笑话我们国家鸟命不如人命，给国家荣誉带来危害。上大夫对代王说就这三条罪状，还不该杀了他吗?代王说还是放了他吧。大臣忙谢谢代王不杀之恩，上大夫说还是代王吧。代王对上大夫说，代王应该感谢你呀，要不是你代王就做了糊涂事呀。这时候天气下着雪，上代夫又说好冷，给代王说我们暖和了，百姓呢还在饥寒之中，在上代夫的劝说之下，代王不但放了把鸟放走的大臣，还给百姓发了粮食，这反馈了以人为本的故事。

下页更精彩：1

上一篇：三字经里的故事：伯虎学画
下一篇：三字经的故事：从三到万

三字经里的故事：鸟命关天相关推荐

　　“教之道，贵以专”就是说，教育的根本之道，最重要的、最珍贵的是专一。《三字经》所指的教育，我们必须用心去体会。在《三字经》里，学习是一种生命的过程，必须一心一意地去经历，这是《三字经》里面这六个字的精义。

　　在历史上，我们也可以找到很多的故事来说明《三字经》这一观点。明代著名的书画家唐寅唐伯虎，他和沈周、文征明、仇英并列为“吴门四家”，是了不起的风流才子、大画家。唐伯虎从小生活在一个小康之家，自小就有绘画的天才，天赋很好。他的绘画很早就小有名气，当地的富豪之家经常把小唐伯虎请去作画。那时的唐伯虎当然有点沾沾自喜，少年成名，风流倜傥。但是，唐伯虎的母亲是位很了不起的女性，她觉得这样浅尝辄止，稍有一点点成就就满足是不行的，必须专心致志，好好去学几年画，把绘画艺术给钻透了。于是，母亲就把这个道理跟唐伯虎讲了，让他去跟沈周学画。沈周那个时候已经是有名的大画家了，就住在离他家不远的地方。母亲给唐伯虎收拾好行李，让他去跟沈周学画。唐伯虎也很高兴，反正离家也不远，就背着妈妈给他准备的行李高高兴兴地去拜沈周为师学艺。到了沈周那里学了也就一两年，唐伯虎发现自己画得很不错了，再看看老师的画，觉得也不见得比自己强到哪里去，所以习画就不太专心，想回家。沈周看出了唐伯虎的心理活动，也没怎么想，就通知自己的太太，也就是唐伯虎的师母，准备一桌饭菜，送送唐伯虎：“让他出师吧，不用再学了。”做完了这桌饭菜，就把饭菜送到院子里一个独立的房子里，这间房子唐伯虎从来没去过。

　　解说：这到底是一间什么样的房子?为什么老师从来不让唐伯虎到这里来呢?而唐伯虎的这次经历又说明了一个什么道理呢?

　　唐伯虎走进这间房子一看，哎呀，发现这个房子怪了，怎么天底下有这样的房子!怎么怪呢?这房子居然有四扇门。他从一扇门进去，另外三面也各有一扇门，而每一扇门外都是不同的风景：这一道门外姹紫嫣红，那一道门外莺歌燕舞，另一道门外流水潺潺。唐伯虎觉得好玩儿，心说：这师傅可真够坏的啊，原来家里有那么好玩儿的去处也不告诉我，今天满师了，他告诉我了，我先不吃饭了，先出去看看。往东门想去看看那个姹紫嫣红，“咚”一下子撞一个包;往南门想去看莺歌燕舞的时候，“咚”又撞一个包;往西门想去看小溪潺潺的时候，“咚”一下又撞一个包。头上起了仨包。他这才明白，原来三扇窗和外面的风景全是沈周在墙上画的画。唐伯虎一下明白，原来画无止境，自己这点水平差远了。这个时候沈周就进来了，说：“唐伯虎啊，吃完饭你就可以走了，别学了。”唐伯虎扑通跪下：“老师，您还是让我跟您再好好学几年吧。”从那往后，唐伯虎专心致志，又学了好多年。后来有一天，沈周告诉他：你真可以走了，你已经学有所成，不必再跟着我。唐伯虎的性格也已经改了，就自己下厨，去做了一桌谢师宴，感谢老师对他的栽培。他把菜做好后放到房间里，这些菜里面有鱼。江南嘛，鱼虾多。这时旁边跳过来一只馋猫，要来吃这个鱼。唐伯虎当然就要把这猫给赶走，不能让它吃。这猫一窜，朝东墙上的窗口跳，想逃出去，“啪”的一声，这猫撞一个包掉下来了;这猫爬起来又往南墙和西墙跑，那里各有一窗，“啪”，又都掉下来，猫也撞了仨包。唐伯虎忘了，自己在练习绘画的时候，在墙上画了三扇窗，连这猫也分不出来。

　　这个故事无非是要说明，学任何一样东西，必须专心致志，必须持之以恒，才会有所成就。

　　【唐寅学画故事典故】

　　明朝时候，在如今江苏省的苏州一带，有一个有名的画家叫唐寅。唐寅，又叫唐伯虎。

　　唐伯虎从小就爱画画。他们家在苏州街上开了一个酒店。他爸爸为了装饰门面，招揽生意，在酒店的墙上挂了一些名人画的画啦，写的诗啦。伯虎从小在酒店里帮忙，没事儿的时候，就照着葫芦画瓢地对着这些画临摹。

　　有一天，唐伯虎把临摹好的几幅山水画拿给一个名叫沈石田的画家看，请他指点指点。沈石田看了，说：

　　“不是我倚老卖老，实话对你说吧，你很有绘画的才能。可是要真正把山水画画好，光靠临摹可不行，得多游览一些名山大川。你眼下还缺着这一步呢，所以你画的这些画，说句不客气的话，只能说是有骨头没肉。”

　　唐伯虎一听，觉得很有道理，于是在朋友的帮助下，特意跑去太湖去游览。他到太湖一看，呀!真是山明水秀。宽阔的湖面，四周峰峦起伏，景色太迷人了。

　　唐伯虎每天天一亮，就坐着小船，到太湖四周的一些山边、湖湾、寺庙和一些石洞里去写生。没几天工夫，他就画了许多美丽的山水画。他把这些画带回苏州，拿给他的老师看。老师高兴地说：

　　“好极了!好极了!到底是多出门好啊!现在你画的画，比过去画的画有生气多了!”

　　打这以后，唐伯虎画画的名气一天比一天大，求他画画的人越来越多。

　　【唐寅简介】

　　唐寅(1470年3月6日-1524年1月7日)生于成化六年二月初四，卒于嘉靖二年十二月二日，字伯虎，后改字子畏，号六如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等，明代画家、书法家、诗人。

　　三十岁时进京会试，涉会试泄题案而被革黜，妻子改嫁，一生坎坷。后游历名山大川，以卖文鬻画闻名天下。

　　早年随沈周、周臣学画，宗法李唐、刘松年，融会南北画派，笔墨细秀，布局疏朗，风格秀逸清俊。人物画师承唐代传统，色彩艳丽清雅，体态优美，造型准确;亦工写意人物，笔简意赅，饶有意趣。其花鸟画长于水墨写意，洒脱秀逸。书法奇峭俊秀，取法赵孟頫。

　　诗文上，与祝允明、文徵明、徐祯卿并称“吴中四才子”。绘画上与沈周、文徵明、仇英并称“吴门四家”，又称“明四家”。

　　唐寅的作品有《骑驴思归图》、《山路松声图》、《事茗图》、《王蜀宫妓图》、《李端端落籍图》、《秋风纨扇图》、《枯槎鸜鹆图》等绘画作品，藏于世界各大博物馆。

下页更精彩：1

上一篇：三字经里的故事：周处悔过
下一篇：三字经里的故事：鸟命关天

三字经里的故事：伯虎学画相关推荐

　　三字经周处悔过的故事：

　　周处是西晋时义兴阳羡(今江苏宜兴)人。父亲周舫，担任过吴国鄱阳太守。周处幼小时，父亲便去世;从小身体很瘦弱。但是他长到十八九岁时，却成了一个高大汉子，有惊人的膂(音lǚ)力，一般十几二十人不敢拢他的身。他不爱读书，喜欢喝酒，打架闹事。还喜欢打猎。有时连带把别人的鸡呀，鸭呀捉了去，把毛一挦，糊上泥巴，在篝火里烤着吃，谁要是说他，就带一伙人准把这个人家砸个稀巴烂。因此地方上的人都很厌恶他，又很怕他，不敢把他怎么样。只要他走到哪里，哪里的人就一窝蜂都跑了。

　　日子久了，周处也不免感觉到为人所厌弃的况味。心想：怎么啦，我成了一个吃人的老虎?有一天，他遇到乡里一个有声望的老人，老人不便避开，但见到他，不由皱起了眉头。周处主动走向前去，向老人作了一个揖，说：“老人家，今年风和雨顺，眼看是个丰年，怎么闷闷不乐呀?”老人叹了一口气，说：“三害未除，哪来的快乐?”周处便问道：“什么是三害?”老人说：“南山上的白额猛虎，长桥下的蛟龙，再加上你周处，不就是三害吗?”周处听了，不由沉思了一会，然后诚恳地说：“如果是这三大害，我周处定能除掉它们。”老人说：“你要是能除掉它们，那是地方上的大喜事，全乡人都会感激你的。”周处没有再说话，告辞老人走了。

　　第二天，周处揣上一袋干粮，带上弓箭，只身来到南山。这里树高林密，阴森森的，仰望不见天空。周处选择一处空地，在一棵树上隐藏下来。等了一个上午，不见老虎的踪影。他吃了一点干粮，又继续等。到天近傍晚时，还是没见到老虎，一直瞪着的眼睛都觉着疲倦了，周处心想：今天算白等了。正当他想收起弓箭回家时，突然间，猛听得一声虎啸，寻声看去，只见从密林深处窜出一只吊睛白额猛虎来，身长一丈多，张牙舞爪，向周处藏身的树下扑来。显然，它闻到了生人的气味。周处身上顿时一阵寒栗，但很快镇定下来，左手持弓，右手搭上一只药箭，尽平生力气，朝猛虎射去，正中虎的左眼。虎受伤后，又一阵大吼，震天撼地，朝树上猛扑，差点把周处震落下来。周处又补一箭，射中老虎唇中，加上药性发作，猛虎震颤一阵，倒下了。周处跳下树来，用脚踢了踢，看老虎确已死去，才拖着疲乏的身子回家来。在家中休养了几天。到第五天，周处起了一个早，饱餐一顿，结扎停当，带了一把锋利的匕首，来到长桥。只见桥下水流湍急，一片混浊。果然有条蛟龙在水中恣意嬉戏，以鱼果腹。水面上还浮着一具被它咬烂的人的尸体，十分恐怖。周处定了定神，脱下上衣，光裸着上身，手握利刃，从桥上一纵身跃入水里。蛟龙以为又是送上口的食物，扬鳍鼓鬣，向周处袭来。周处一闪身，蛟龙从周处身边擦过去。周处在水中一翻身，骑到了蛟龙的背上，他左手紧紧抱住蛟身，右手举起匕首，尽生平气力，朝蛟龙头部刺去。蛟龙的鳞片很厚，匕首只浅浅刺中蛟身。蛟龙负痛，摇头摆尾，上下翻腾。周处只是紧紧抱住蛟龙不放。蛟龙或沉或浮，游了几十里，周处死死抓住蛟龙耳鬣，紧贴蛟身，腾出右手，举刃乱刺，蛟龙血水把江面都染红了。一直搏斗了三天三夜，蛟龙终于被周处杀死。周处把蛟拖到岸边，割下蛟首，返回家乡。

　　周处乡人见周处下水除蛟，蛟与人边搏斗边漂流，已过去了三天三夜，乡人以为周处与蛟都同归于尽了。加上猛虎已死，三害并除，于是在乡里大开喜庆筵席，鸣炮舞狮，十分热闹。等周处拿着蛟头出现在庆祝宴席上时，大家都呆了。周处明白了是怎么回事，便向大众一拱手，说：“是我不好，有累众位乡亲。现在三害已除，乡亲们从此可以安居乐业，我周处也就从此告别，另寻出路了。”说完，周处离开了家乡。周处知道当今最有学问的人是吴郡(今江苏吴县)二陆：陆机、陆云两兄弟。他们是原吴国大都督陆逊的儿子，学问渊博，人皆敬仰。周处去拜访他们。陆机不在，见到陆云。周处把自己的身世经历述说了一番，末了感慨地说：“我想痛改前非，努力学习，徐图进取;只是我年岁已大，恐怕今生今世，是一事无成的了。”陆云问他多少岁，周处说即将满三十。陆云说：“古人所看重的，是朝闻夕改。怕的是没有立下一个志向，不必考虑名声地位。孔子说过，三十而立。你正当壮年，怎能消极无为呢?”周处听了，幡然醒悟，于是立志笃学，钻研传统经典，边学边思，结合自己的经历体会，深刻领会做人的道理，品德与学业都迅速长进。苦学三年，事迹传到地方官吏耳里，于是推举他出来做官。

　　晋惠帝时，周处担任了御史中丞。这是一个专门检察弹劾官吏们不法行为的官。周处严于律己，公正执法，不避权贵，不徇私情。梁王司马肜(音róng)为非作歹，朝臣们因他是王亲贵戚，无一敢言。周处却在朝廷上当众检举了他的不法行为，并将他府中主管中大夫张蕃绳之以法。司马肜因此怀恨周处。因为周处鲠直，得罪了不少权臣。这时，氐族人齐万年率众寇边，司马肜被任命为征西大将军、关中都督，领晋兵抗击。权臣恨周处，向晋惠帝进言：“周处是名将之子，让他打先锋，肯定旗开得胜!”愚蠢的晋惠帝不辨贤愚，依言命周处为前锋，隶属司马肜领导。司马肜果然挟持前怨，蓄谋报复。当时齐万年领兵7 万，屯扎六陌(今陕西兴平)。司马肜命周处领5000 人出击。周处已看透司马肜的用心，他离京前就作好以身殉国的思想准备，但对司马肜如此明目张胆的报复行为，还是提出了抗议。周处说：“以5000 兵进击7 万敌军，如果没有大军支援，肯定会覆灭。我死不要紧，怕的是使国家蒙受耻辱。”司马肜厉声说：“军令如山。不依军令，即依军法。”又冷笑一声说：“你是怀疑本帅不发后军支援吗?”周处满腔忠愤地走出了行营。

　　这次战斗，从早晨战到傍晚。周处率将士奋勇直前，与敌人鏖战，晋兵死伤大半，氐兵死亡万人。夕阳照着旷野，大地一片血红。司马肜未派一兵一卒支援。周处终于弦绝矢尽，一刎殉职。周处改过自新，成为有坚定信仰的一代忠臣。他虽然死于奸佞之手，但终于能够名垂青史。

　　【相关拓展：周处除三害】

　　古辰光宜兴叫荆溪。周处是荆溪县西周步村人，后来才搬到县城东门外头住。他的老子叫周鲂，做过太守，周处小辰光顽皮到勿得了，欢喜弄松弄棒，力气又大，看到哪个勿顺眼，拔出拳头就打，勿晓得有多少人吃过他亏，呒不一个勿恨他，拿他又呒办法。这一天，他走过东门菜花桥一爿酒坊，一只狗从酒坊里一窜出来，朝他汪几声。周处又发火了：“你这只畜牲，来咬我周处嗒?”擒起脚就踢，狗被踢得汪汪叫，满处乱跑。酒坊老板看到是周处，要紧嗑头作揖，向周处赔罪，请周处饶了这只看家狗。周处恶声恶习气讲：“狗不打死，酒缸打翻”老板呒办法想，眼睁睁看他拿狗打死了。”

　　周处打死酒坊看家狗的事体一息息就传遍全城。城里人都讲：本来荆溪有两害，现在变成三害了。一个老佬叫士吉，他讲：“我来教训教训他。”有人讲：“勿要去送命吧”。士吉老汉讲：“我自有办法。”士吉就在城门口候，一直等到吃过饭，周处摇啊摇过来了。”

　　士吉等周处走到面前，就自言自语讲：“周处这小子，要么我勿看见他，看见他要教训教训他”。

　　周处听到有人竟要教训他，就大喝一声：“呔!你讲的什么!”

　　“我讲，念周处的父亲与我是结拜弟兄，勿然要同他拼命。”

　　周处本来要伸拳头，听到他是父亲的结拜兄弟，变朆捋拳头。他问士吉：“你为店要同周处拼命?”

　　“近年来南山出了一只吊睛白额老虎，白日里都出来伤人;长桥底下一知蛟龙，年年要供祭它一个童男，否则兴风作浪，不知要伤多少人命。如今又出了一个周处，横行乡里，为非作歹。连同南山白额虎，长桥水中蛟，已成荆溪三害，老百姓还有日脚过吗?拼也是死，勿拼也是死!”“周处本领高强，是少年英雄，怎么是荆溪一害?”

　　“哈哈哈!说什么少年英雄，他能斩蛟射虎，为民除害吗?”

　　“才能虎蛟龙算得什么，还吃得住我刀枪弓箭吗?”说完，周处转身就走。

　　周处跑到家，带上宝剑，痛起弓箭，直奔南山。满山跑下来，寻勿见老虎。天黑下来了，他就蹲在柴窠里。勿一息，一阵风，呼!一闻，风里有腥气，晓得是老虎，天黑，又看勿见老虎。老虎蹲在山头顶，尾巴甩呀甩，后来觉得越甩越重，还有点痛兮兮，原来一只夹蛇乌龟，齐头夹住老虎尾巴，尾巴越甩，夹得越紧。

　　这辰光，一阵缸片云推过去，露出麻花亮月。几几乎是同时间，周处发现了老虎，老虎也看见了周处。

　　等周处挽弓搭箭，老虎四脚一蹬，直朝周处扑来。周处要发箭已经来勿及，料定必死无疑。哪知老虎的尾巴上夹着一只大乌龟，离开周处还有一线线，就从空中落了下来。周处要紧弓拉满月，对准老虎头“嗒”一箭，射中老虎左眼。老虎痛得纵身一跳，箭尾碰在树丫枝上，箭头穿透后脑勺。周处见老虎跌在地上，跑上去一看，箭在老虎头上一个对穿过。他怕老虎勿死，又对准老虎右眼一脚，连眼乌珠都踢了出来。周处拿老虎掮到家，拿老虎皮剥剥，虎骨膏熬熬，又烧一大锅老虎肉，请街坊邻居都来吃老虎肉。周处打死南山白额虎的整体很快传遍荆溪城。大家都讲周处除了一害，做了好事。周处射死老虎，又去斩水中蛟。

　　这辰光是十月天气，雾多，蛟龙身上痒，在水里蹲勿住，就要浮出水面。这天大雾天，周处身背宝剑，一早就来到长桥上。一息息，长桥底下水浪翻滚，水花飞溅。周处晓得蛟龙要出水了，眼睛睁得蛮碱眨勿眨看着水面。突然，一个浪头冲天而起，蛟龙半条身子露出水面。说时迟，那时快，周处手持宝剑，纵身一跃，正好骑在蛟龙颈根头。周处左手紧紧握住蛟龙独角，右手的宝剑对准蛟龙颈根刺下去，拼力用劲硬是刺勿下--龙鳞又厚又硬，坚硬如铁。蛟龙觉得有人骑在它颈根上，就拿尾巴用力一甩。周处听到背后阵风声，连忙一低头，紧紧贴伏在蛟龙身上。蛟龙的尾巴朆甩到周处，反而重重一记，甩在自家头上，痛得直抖，勿想一阵抖就拿周处抖在水里。这时蛟龙已经逃进太湖，周处在水里奋力追赶。眼看蛟龙越逃越远，周处见湖边有座山，就高声喊道：“山哥哥!山哥哥!快点帮我拦住它!”说也奇怪，周处话音刚落，这座山真佬长一个山嘴，将蛟龙拦住。蛟龙只得回头逃，齐头碰上后底追赶来的周处。周处一把抓住龙角，一个翻身又爬上龙背。周处紧握剑柄，对准龙颈根死命刺，死命戮，还是戮勿进。他就拿宝剑顺着龙颈根往下移，齐头戮在命门里，一股腥血直冒出来。绯红的血一直淌到太湖边头一条港元里--蛟龙终于被周处刺死了。周处把蛟龙拖上岸，把龙角斩下来，又拿龙皮剥下来，挑着龙皮、龙角往城里去。周处从东门进城，走经菜花桥酒坊，酒坊老板捧出一大坛酒，庆贺周处斩蛟射虎、为民除害。满城百姓也涌来看龙皮龙角，看斩蛟射虎的英雄。

　　周处悔过自新除三害，后来又听了士吉老佬的话，拜陆机陆云为师，终于成为一代名将。

　　后来，人们把周处开头用剑刺蛟龙的地方叫做“上移皮”，第二剑刺中蛟龙命门的地方叫“下移皮”，拦住蛟龙的山咀叫“拦山咀”，被龙血染红的港叫“红港”。因为蛟龙死了，轮到供祭男童的村庄总算保住了男童，那个村叫“男留村”这些地名到今天还一存在。长桥也被改成蛟桥，连苏东坡还洗石题词：“晋平西将军周处斩蛟之桥。”

下页更精彩：1

上一篇：小学三字经读后感300字
下一篇：三字经里的故事：伯虎学画

三字经里的故事：周处悔过相关推荐

　　【篇一】

　　《三字经》中蕴含着古代人民的智慧，它让后人感悟做人的道理。

　　《三字经》中有这样的诗句：“玉不琢，不成器;人不学，不知义。”意思很清楚，一块玉石不经雕琢是不能成为一件玉器只是一块玉石。人不学习不知道什么是对什么是错，什么是合适什么是不合适。而“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：孩子小时应特别注重三个方面的学习：亲近良师、亲近益友，要学习礼貌懂规矩。日记大全

　　《三字经》中还有有一句话：“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话的意思是：人一生下来的时候本性都是好的，只是由于后天的成长过程中，学习环境和生活环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

　　《三字经》教育我们在学习和生活中要养成优良的品质，努力学习科学文化知识，长大才会成为对社会有用的人才，才能把祖国建设的更加富强。

　　《三字经》让我们明白做人的道理、学习的重要!

　　【篇二】

　　大家都知道《三字经》这本书。它是一本我们小朋友成长过程中必不可少的文学著作。在这本书中，象唱歌一样的《三字经》竟然变成了一个个动人的故事。看了《三字经》，我有很多的收获。

　　在《三字经》中最让我受启发的是“子不学、非所宜。幼不学、老何为”和“勤有功，戏无益。”这两句。它说得是一个人小时候不好好读书，这是不应该的，勤奋好学的人一定会事业所成，游手好闲，不求上进的人是没有作为的。古人都知道要从小勤奋努力学习，而我们处在现在这么好的学习环境中，不愁吃、不愁穿，却不懂得好好珍惜，想想自己，学习一点也不用心，态度也不认真，作业马马虎虎经常出错，字还写得很难看，真是太不应该了。

　　在《三字经》中还有一个故事让我非常感动。故事讲的是一个叫黄香的小女孩，她九岁就知道要孝顺父母，夏天用扇子为父母驱蚊子，冬天用自己的身体给父母暖被褥。黄香小小的年纪就这么懂事，我比黄香大一岁，可在家里，我衣来伸手，饭来张口，一点也不帮家长干一些力所能及的事，，所以我要向黄香学习，做一个懂事孝顺的好孩子。

　　《三字经》中还有许许多多感人的故事和深刻的道理，它让我懂得了如何做一个好学生、好孩子，我爱读《三字经》。

　　【篇三】

　　三字经不过一千多个字，其中让我深受启发的一句是“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨，把大梨让给哥哥吃，谦让兄弟，家庭和睦，我比他大了不少，更应该向他学习。这个故事使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好习惯。

　　还有“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，这句话是说一块玉石，如果不去雕琢，就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不琢，怎成器?我们应当从小就要刻苦学习，充实自己，打好基础，将来成为一个对国家、对社会有用的人。我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他非常后悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。现在后悔已经晚了，又有什么用呢?

　　《三字经》中还有许多像这些包含着大道理的小故事，它使我学到了许多做人的道理;它是我的好朋友，好老师，能伴我成长，促我进步;它也可以不断鞭策自己，使自己更完美。

　　【篇四】

　　今天，我们学习了第18课—— 《三字经》(节选)。当我读到“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的时候，我便不由自主的想起了以前的一件事。

　　那是一个炎热的夏天，我还没有开始上学，妈妈买回来一个大西瓜。切开它时，里面红壤黑籽，水灵灵的，颜色鲜艳，看着就食欲大增。我不管三七二十一，也没等爸爸妈妈，也没给他们留，就直接的拿起勺子挖着吃。当我吃得所剩无几时，有人从背后轻轻拍了我一下，吓了我一跳，我一转头，原来是爸爸下班回来了。爸爸指着西瓜对我说：“儿子，你就这样一个人吃了?怎么不想想妈妈和我呢?妈妈工作了一天，很辛苦了，还在为咱们做饭，你不心疼吗?你这样做对吗?”我听了之后，面红耳赤，愧疚得一句话都说不出来。

　　后来，爸爸又给我讲了孔融让梨的故事。孔融从小特别懂事，尊老爱幼，利益面前先人后己，四岁时就知道把大梨让给哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是从那时起，爸爸决定让我背《三字经》，而且给我讲述其中的很多典故。今天回忆起来，9岁的我竟然还没有四岁的孔融懂事呢，真是不应该啊!

　　“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”!我永远记住这些名言佳句，让它们随时随地鞭策我，让那些不光彩的事情不再发生。

　　【篇五】

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。今天我读了这本书，心里久久不能平静。

　　我认为第一个部分是主要的——人之初，性本善。它讲诉的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。

　　人之初，性本善的意思是：我们每个人出生的时候，本性都是善良的。人的本性本来差距不大，但是因为后天受到各种外部的影响，所以差距越来越大。如果不去教育或不接受教育，人的本性中坏的一面就会露出来。

　　我现在经常和一些已经被影响的人一起玩弄的我都学坏了，我有些不接受教育了。我以后不能和那些人一起“鬼混”了，不然我的学习成绩都会降低了，品德弄得不良了。当我想到会变差的时候，我决定不和那些背影响的人一起和接受这种良好的教育。

　　我们要不和不良的人一起正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”

　　这本书令我受益匪浅，它是一本好书，光是第一个部分都能令我得到启发。它令我懂得了不和‘墨’者一起，要和‘朱’者一起，否则受到各种外部的不良影响会让我们将坏的一面露出来。

下页更精彩：1

上一篇：小学三字经读后感600字
下一篇：三字经里的故事：周处悔过

小学三字经读后感300字相关推荐

  本文关键词：小班三字经教案，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：88834