华南虎优秀教案_华南虎教案视频_华南虎教案

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  华南虎教案 (共有教案72个)

华南虎》教案 新人教版

第28课 华南虎 章、节 第六单元 课时 第 1 课时 课型 略读课文  教学 目标 1、通过学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。 3、了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。  重点 难点

华南虎》教案 新人教版

第28课 华南虎 章、节 第六单元 课时 第 1 课时 课型 略读课文  教学 目标 1、通过学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。 3、了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。  重点 难点

华南虎教案 新人教版

华南虎教案 课题 华南虎 反思与补救  教学 目标 1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。 2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。 3、研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚的象征意义。 4、通过诗歌学习，鼓励
学生追求精神的自由和人格的独立，鄙

华南虎教案人教新课标版

主 题 华南虎 主备人  总课时63第 节  课 型 综合问题解决课 授课人  时 间   学习 目 标  1、通过诗歌学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。 3、了解诗歌形象

第28课《华南虎》教案人教新课标版

28、《华南虎》 一、教学目标： （一）知识及能力目标 1、掌握文中的生字词。 2、了解诗歌创作的时代背景。 3、理解诗中重点语句的含义。 （二）情感及价值目标 1、理解“华南虎”的象征意义。 2、培养自己追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚的人格。 （三）过程与方法 通过反复朗读，品味诗歌，把握

第28课《华南虎》教案人教新课标版

河南省南乐县张果屯乡中学七年级语文下册 第28课《华南虎》教案 人教新课标版 教学目标： 1、有感情诵读，整体感知诗歌内
容，理解诗中蕴含的感情。 2、通过对关键词句的理解，把握诗歌的含义。 3、鉴赏诗中形象，探究诗歌的象征意义。 4、感受自由的不羁的灵魂。
学习重点： 1、理解诗歌形象化的语

华南虎教学设计人教新课标版

浙江省温州市瓯海区实验中学七年级语文 华南虎 人教新课标版 【教学目标】 一、知识与技能 通过朗读训练,获得根据内容的不同,决定
朗读的语气、语调与节奏的经验。 二、过程与方法 学习和积累阅读诗歌的基本方法；培养想象能力 三、情感、态度与价值观 体会作者在诗歌中表达的思想感情：关爱动物，善待生命。

第28课《华南虎》说课稿人教新课标版

《华南虎》说课稿 各位教师： 　　大家好！ 　　今天我说课的题目是《华南虎》，这是九年义务教育课程标准实验教科书七年级下册六单元的一首诗歌。 　　新课标对诗歌有以下的要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对伤口的思想感情倾向，能联系文化背景

第28课《华南虎》教案2人教新课标版

《华南虎》 学习重点： 1．了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。 2．感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 重点分析 1．《华南虎》创作背景：这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造（“文革”中，被关入“牛棚”，从事强制性劳动）。一次

第28课《华南虎》教案1人教新课标版

28、华南虎 牛 汉 教材分析 　　《华南虎》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版），七年级第二学期第六单元的一篇自读课文，文章是诗人牛汉于“十年动乱”期间在湖北咸宁文化部干校劳动改造时创作的，诗人以“华南虎”作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。 学生分析 　　七年

第28课《华南虎》备课助教资料人教新课标版

第28课《华南虎》备课助教资料 课文研讨 一、整体把握 这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。诗人以华南虎作为

《华南虎》课堂教学实录和反思人教新课标版

《华南虎》课堂教学实录 一、导入： 老虎历来被人们称为“兽中之王”，虎的形象成为古今中外人们描绘、书写的素材。虎，以它威猛、高贵的气质震撼了人们的心灵，今天，就让我们走进一只华南虎的内心世界，感受这种震撼。 二、课堂展示： 师：这一节让我们按照上节抽签的顺序进行展示。 1、第一组组长宣布本组

《华南虎》课堂实录2人教新课标版

七年级语文下册 《华南虎》课堂实录2 人教新课标版  师：同学们，大家发现今天我们的课堂和平时有些不一样，今天除了我和大家一同上课外，后边还来了许多老师，大家紧张吗？ 生：不紧张。 师：老师看见有一些同学点了点头，还是有些紧张，没有关系，，老师在讲课之前请大家看几幅图片，缓和一下紧张的气氛。 师：

《华南虎》课堂实录1人教新课标版

七年级语文下册 《华南虎》课堂实录1 人教新课标版 师：同学们，我呢是一位不上课的老师，不上课啊，就是现在不带学生，所以今天能有这么一次上课的机会，我真的感到非常的高兴。那么同学们，你们能不能告诉我，你们此刻的心情怎样？面对这么多听课的老师，你感觉怎么样？（能拉进与学生的距离，并且关注学生的学习状态

28华南虎教案人教新课标版

七年级语文下册 28华南虎教案 人教新课标版 ●教学目标 　　知识目标 　　1．理解、积累“旖旎、劝诱、抽搐、不羁、石破天惊”等词语。 　　2．了解华南虎的形象及其象征意义。 　　能力目标 　　1．培养通过品味关键词句、理清思路、整体把握的能力。 　　2．联系诗歌的写作背景，体会意境，理解诗作蕴含的

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