地方应用型本科院校食品科学与工程开放实验室的构建

发布时间：2021-07-20 12:04

　　本文在国家提出强化高校实践教学背景下,对地方应用型本科院校食品科学与工程开放实验室的构建进行探讨,为创建高效可行的实验室运行模式,深化地方应用型本科院校食品科学与工程专业实践教学改革提供理论依据和实践参考。 

【文章来源】：现代食品. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 食品科学开放实验室场地及设备
2 开放实验室的实验内容
    2.1 利用开放实验室强化课程实验体系
    2.2 利用开放实验室开展科研项目研究
    2.3 利用开放实验室开展校企合作项目研究
    2.4 利用开放实验室开展各类竞赛项目
    2.5 利用开放实验室进行本科毕业论文实验
3 开放实验室的管理
    3.1 规范开放实验室运行机制
    3.2 健全开放实验室安全管理机制
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科背景下基于开放实验室培养应用型本科院校学生的创新实践能力[J]. 冯丹丹,秦小转,刘从军,李玉玲.  广东化工. 2020(03)
[2]药物化学开放实验室的构建[J]. 张天一,昌盛,韩柳,梁承武.  管理观察. 2019(30)
[3]基于创新型人才培养的开放实验室建设研究[J]. 魏绍亮,焦锋,程奉玉.  教育教学论坛. 2018(12)
[4]基于应用型人才培养的会计实践教学改革研究与实践[J]. 赵盟.  中国乡镇企业会计. 2015(03)
[5]国外大学实验室管理及其对国内开放实验室的启示[J]. 王云平.  实验技术与管理. 2010(03)
[6]以实验示范中心建设为契机 促进实验教学改革[J]. 朱世坤.  实验室研究与探索. 2007(04)
[7]加强高校实验室集约化管理的理论与实践探索[J]. 黄刚,张里.  重庆工学院学报. 2006(08)



本文编号：3292789