广西茶业职业教育集团人才培养实践探索

发布时间：2022-05-10 18:25

　　广西茶业职业教育集团通过构建中高职衔接人才培养专业链、完善中高职衔接人才培养体系、创新中高职衔接人才培养模式、提升中高职衔接人才培养综合素质、提升中高职衔接人才培养社会服务能力的积极探索,畅通了广西茶产业链人才成长通道,为广西茶产业发展提供了一批多层次技术技能人才。针对中高职衔接人才培养存在的协同育人动力不足、人才培养模式单一等问题,提出了基于职教集团的中高职衔接人才培养的对策建议。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、广西茶业职教集团人才培养基本概况
二、广西茶业职教集团人才培养具体措施
    (一)对接茶叶产业链,构建人才培养专业链
    (二)实施“五个衔接”,完善人才培养体系
    (三)开展现代学徒制试点,创新人才培养模式
    (四)开展茶文化创新融入茶科技,提升人才培养综合素质
    (五)加强茶技术推广与应用,提升人才培养社会服务能力
三、广西茶业职教集团人才培养相关建议
    (一)健全职教集团运行机制,完善人才培养保障措施
    (二)创新协同育人机制,激发人才培养内生动力
    (三)加强技术技能积累与创新,提升人才服务水平
    (四)开展面向东盟的国际交流合作,提升人才培养国际影响力


【参考文献】：
期刊论文
[1]跨界协同 四链融通:职教集团化办学视角下广西茶产业链人才培养创新与实践[J]. 梁裕,蒋贻杰,杨洪元.  广西职业技术学院学报. 2018(04)
[2]中高职衔接教育实践研究——以广州番禺职业技术学院为例[J]. 代晓容,邝卫华.  职教通讯. 2018(01)
[3]中高职一体化教育模式的构建[J]. 宋春林.  教育与职业. 2017(20)
[4]职业教育集团化办学的理论模型研究与实践探索——以广西茶业职业教育集团为例[J]. 梁裕,史洪波.  广西职业技术学院学报. 2017(02)
[5]广西茶业职业教育集团多元化办学实践探索[J]. 刘雪梅.  高教论坛. 2016(10)



本文编号：3652459