国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构

发布时间：2017-01-05 15:05

  本文关键词：国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构，由笔耕文化传播整理发布。

《外语电化教学》 2014年03期

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国际MOOCs对我国大学英语课程的冲击与重构

   

【摘要】：本文首先简述了国际MOOCs的基本情况,然后讨论了MOOCs对我国大学英语教学带来的挑战和机遇。借助MOOCs理念,文章尝试提出我国大学英语课程体系的重构设想,以适应不同层次高校的外语教学需求。

【作者单位】： 四川外国语大学大学外语教学部;上海外语音像出版社编辑部;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：H319.3
【正文快照】：

1前言大学英语是我国高等院校所占学分比例最高的单一课程,一直是教学改革的试验田。2007年颁布的《大学英语教学课程要求》(简称《课程要求》),提出实施“基于计算机和课堂的大学英语教学模式”,根据英语语言的特性,通过多模态呈现方式,刺激学生多种感官参与语言学习,提高学

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