动画短片《冠云峰传说》设计与实现
本文关键词:动画短片《冠云峰传说》设计与实现
【摘要】:当前,国内外的动画正处于发展和创新的重要阶段,很多动画公司开始利用中国元素制作动画,取得了很好的票房,然而,苏州园林文化元素的动画几乎没有,不得不说是个遗憾。苏州园林是中国江苏苏州山水园林建筑的统称,被胜誉为“咫尺之内再造乾坤”,其背后隐藏着不同的历史故事。奇石、建筑和故事构成了丰富多彩的独特的园林文化,非常适合作为动画题材,从侧面也可以起到宣传苏州园林文化的作用。本课题以留园的奇石“冠云峰”的传说故事为切入点,并以奇石“冠云峰”的传说故事为课题的隐形主线,贯穿人物设计、场景设计、动画设计中,最终以动画艺术形式表现出人的欲望、园林的乾坤和石的奇美。探讨中国赏石文化的形成,明确出奇石“冠云峰”的审美特征在于“瘦、漏、透、皱”特点,以写实与夸张并举的绘画技法展现江南园林美景。并对园林题材动画的剧本编写、人物设计、场景绘制、镜头语言、后期编辑等方面深入探讨,如:在园林背景下的剧本改编方法及改编技巧,在人物设计方面着重探讨人物形象与其年代的一致性,人物性格特点,人物的时代背景及服饰特点;在园林场景上着重探讨佛教、道教对园林文化的影响,挖掘园林文化特点,分析了园林石文化及冠云峰的欣赏特点,阐明了苏州奇石文化背景下的园林题材动画背景的绘制方法,而在动画制作上,在遵循了人物朝代背景及历史人物心理特点的基础上从运动规律、动作设计、制作技巧、镜头语言、构图等方面重点分析园林题材动画制作要领,在后期制作上重点研究江南民族特色风格背景音乐,达到江南美景与人物的切合。最后,在flash平台上,以逐帧手绘方式完成《冠云峰传说》的动画制作;在After Effects软件中完成《冠云峰传说》的合成剪辑。
【关键词】:动画 苏州园林 赏石文化
【学位授予单位】:东南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:J954
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-9
- 第一章 绪论9-11
- 1.1 研究背景9
- 1.2 研究目的9-10
- 1.3 研究内容10
- 1.4 本课题的研究思路10-11
- 第二章 《冠云峰传说》的故事创意11-14
- 2.1 剧本的重要性11
- 2.2 故事主题重要性11-12
- 2.3 冠云峰传说故事12
- 2.4 《冠云峰传说》的故事创意阐述12-13
- 2.5 总结13-14
- 第三章 《冠云峰传说》的视觉设计14-34
- 3.1 人物设计与表现探讨14-18
- 3.1.1 保持主要角色定位的一致性14-15
- 3.1.2 主人公的典型性及故事情节的发展15
- 3.1.3 《冠云峰传说》角色设定15
- 3.1.4 角色的绘制与呈现15-18
- 3.2 中国古典园林的文化与渊源18-20
- 3.2.1 儒家思想对园林文化的影响18-19
- 3.2.2 佛教思想对园林文化的影响19
- 3.2.3 道家思想对园林文化的影响19-20
- 3.2.4 园林文化与太湖石20
- 3.3 石文化的形成20-21
- 3.4 古今赏石差异21-22
- 3.5 园林动画场景的表现探讨22-25
- 3.5.1 景物的归纳与想象造型相结合的表现手法22
- 3.5.2 景物的色彩归纳与色调处理22-23
- 3.5.3 背景设计的构图与气氛营造23-24
- 3.5.4 园林背景造型表现手法24
- 3.5.5 园林动画意境表达24-25
- 3.6 《冠云峰传说》场景设计与呈现25-34
- 3.6.1 冠云峰之美分析26-27
- 3.6.2 明代建筑特点27
- 3.6.3 植物配置27-28
- 3.6.4 动画场景呈现28-34
- 第四章 《冠云峰传说》的动画实现34-44
- 4.1 实施方案34-36
- 4.1.1 动画梗概34
- 4.1.2 策划方案和创作思路34-35
- 4.1.3 动画短片《冠云峰的传说》的制作流程图35-36
- 4.1.4 题材策划36
- 4.2 实现过程解析36-41
- 4.2.1 镜头设计因素探讨36-38
- 4.2.2 《冠云峰传说》的镜头布置38
- 4.2.3 分镜头设计38-41
- 4.3 动作技术分析及制作技巧分析41-42
- 4.3.1 动作设计41
- 4.3.2 运动规律41
- 4.3.3 制作技巧41-42
- 4.4 视频文件的后期合成42
- 4.5 音频文件的选择与创作合成42-44
- 第五章 结论和展望44-47
- 5.1 《冠云峰传说》设计与实现的结论阐述44-45
- 5.2 园林动画设计与实现推广的可行性分析45-47
- 致谢47-48
- 参考文献48-50
- 个人简介50-51
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1 王怀岑;动画短片《冠云峰传说》设计与实现[D];东南大学;2015年
,本文编号:1077766
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